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    分类:小学生学习方法 时间:2016-10-27 本文已影响

    篇一:怎样让孩子爱上学习主题班会

    “怎样让孩子爱上学习”主题班会

    一.学习方法介绍:

    主持人(孟飞雪):

    上学期经过全班同学的努力,我们班取得了非常优异的成绩。但每个同学的情况不相同,有的同学付出了,得到了丰硕的回报;有的同学付出了,却事与愿违,这里就有学习方法的问题。今天针对我们班的情况,我们选取了部分同学作为代表,让他们谈谈自己的学习方法,也许这些同学的方法还不完善,但愿能起到抛砖引玉的作用。

    下面先请王悦明同学发言,大家欢迎!

    主持人(孟飞雪):

    学习中,补充些课外资料也很必要,但要注意“滋补度”不能盲补,最好不要“营养过剩”。也就是说,我们不能沉浸在大量的题海战术里而忽略了书本的重要性。俗话说:“万变不离其中”书本才是最重要的课本。下面请听王玥同学的书本之用。

    主持人(孟飞雪):

    兴趣是人生的第一位老师。有了兴趣就不怕做不成事。而且兴趣也是慢慢培养的,不可急一时之功。希望下面一位同学的介绍能使您有所收获。

    主持人(孟飞雪):

    每一门学科都有每一门学科的特点,因此每一科都有一些与众不同的学习诀窍。当然,预习与复习必不可少,那么现在让我们听一听霍美丽同学的成功宝典中的数学绝招吧!

    主持人(孟飞雪):

    著名教练米卢说过:“态度决定一切”,良好的学习态度是成功的一半。诚然,抓紧课堂上45分钟的时间、必要的巩固、合理的安排也举足轻重,下面请王亚玲同学给我们交流一下他的学习方法。

    主持人(孟飞雪):

    我们每天的学习总离不开解数学题,下面就请睢雅宁同学为我们介绍一下如 2000 谓馐狻

    主持人(孟飞雪):

    “师者,传道授业解惑也。”几千年前的人都知道这么重要的学习方法。我们何不借鉴一下呢?下面请听郑子旭给我们的一些启示:站在老师的肩膀上去摘星辰。

    主持人(孟飞雪):

    高昂的学习劲头令人鼓舞,但良好的复习计划也很重要噢!平时的复习至关重要,不要总临时抱佛脚。因为“临阵磨枪,光却不快”。下面请听王玥同学的复习方法。

    主持人(孟飞雪):

    我们最头疼的是考试。而我们的学习生活中最频繁的也是考试。俗话说:“考考考,老师的法宝。”可惜我们不能“抄抄抄”,那就让我们总结考试,爱上考试吧!下面请听夏炎的考试态度。

    二.班主任发言

    听了以上几位同学的发言,我感到大家讲的很实在,很切合同学们的实际。希望同学们对照自己的学习实际,找到适合自己的学习方法。这里我针对咱们班的实际情况,在学习上提出以下几点希望:

    1、 同学们心中要有明确的奋斗目标

    一个人没有目标,人生必定以挫败结局;有了目标,人生就变得充满意义,一切事情都会清晰、明朗地摆在你面前。什么是应该做的,什么是不应该做的,为什么而做,应该怎样做。

    2、同学们要有锲而不舍的拼搏精神

    在成功学中有“蜗牛行为”一词,它是指一个没有计划的行进,没有拼搏的意识,速度慢得惊人。同学们必须明白,进取的力量能把一个弱者塑造为强者,因为进取能够逼迫一个人做自己极力想做的事,并且浑身充满干劲。

    训练技术并没有更大突破,人类的骨骼结构也没有突然改善,数十年前被认为是根本不可能的事情,为什么变成了可能的事情?是因为有人没有放弃努力,有坚忍不拔的毅力,有顽强拼搏进取的精神。

    3、同学们要掌握正确的思考方法

    善于思考能让人避开盲目性。古希腊伟大的思想家柏拉图说:“思考的危机决定了一个人一生的危机。”同样思考的失败,也决定了一个人一生的挫败。一

    个不善于思考难题的人,会遇到许多取舍不定的问题;相反,正确的思考能发生巨大作用,可以决定一个人应该采取什么样的行动。

    所有计划、目标和成就,都是思考的产物。你的思考能力,是你唯一能完全控制的东西,你可以以智慧,或是以愚蠢的方式运用你的思想,但无论如何运用它,它都会显现出一定的力量。愿同学们不断总结正确的思考方法,为实现自己的远大理想铺平道路。

    三.主持人作总结:

    主持人(孟飞雪):

    “听君一席话,胜读十年书。”听了班主任的发言和同学们的学习方法介绍,我想大家一定受益匪浅吧!正所谓“师夷长技以自强。”让我们弃其糟粕,取其精华,共同向着美好的明天冲刺吧!我相信以我们的热情,我们一定会成功!让我们齐声高唱我们的班歌------<<明天会更好>>,祝愿我们的明天更美好。

    篇二:学习方法 主题班会

    主 题 班 会

    姓 名: 班 级:

    实习班级:

    ——学习方法交流

    主题班会:学习方法交流

    班会课目的:交流学习方法,提高学习效率, 班会课重点: 交流学习方法,提高学习效率 班会课形式: 讲座

    班会课地点: 高一(10)班教室 班会课时间: 星期天晚上8:00-9:00 班会课过程: 一、引入(2分钟) 主持人:

    俗话说:“书山有路勤为径”。毋庸置疑,勤奋是踏上书山路的垫脚石,绝对重要!可是要踏上书山之巅,是不是只要努力,努力,再努力就行了呢?学习有什么好方法?现在有请这段时间,我们班学习效果比较显著的同学。听听他们是怎么学习和考试的,妙招是什么?

    二、学生代表(第一次月考前五名)上台交流他们的学习方法!(25分钟)

    三、学习的五个环节(8分钟):预习、听课、复习,作业,总结 1、预习(课堂调查)的任务:

    初步理解新课的基本内容 复习巩固有关的旧知识、概念 找出新课的重点和不理解的内容 尝试做预习笔记

    2.听课 专心听

    预习已懂的,提出更高要求

    不要离开老师的思路独自思考,集中注意力 不要只重练习不重理论 当堂懂 重理解

    简要记下对自己有启发的地方(豁然开朗或产生疑问

    考考你的注意力

    在马路上,停着一辆公共汽车。车启动了,车上除了司机和你外,还有21个人。请注意车上最后剩下的人数。第一站,2人下,4人上;下一站,1人下,2人上;再下一站,3人下,2人上;下一站,5人下,6人上;下一站,2人下,1人上;最后一站,4人下,2人上。

    请问:车起动后共停过几个站?(6) 车上最后有几个人?(23)

    学生回答完上面两个问题后,教师体温:“为什么同学们大多数能回答第二个问题,却不能回答第一个问题呢?

    小结:如果我们带着一定的“任务“去做某件事情,那么将会对这项”任务“倾注极大的注意。所以,上课以前就做好集中注意力的准备,带着问题听课,你的听课效果就能事半功倍。

    3.课后复习的四件事

    尝试回忆:独立把老师上课的内容回想一遍(“过电影”)看教科书整理笔记:看参考书 4.作业:

    做作业的过程:审题、做题、检查、提高 一题多解和一题多想

    错题更正

    书写工整、条理清晰 5.考试

    我只想说关于考试,我只想说有些事情,如果你改变不了被安排,那么,乖乖服从,是最省力的一种方式!

    四、学习方法与学习习惯(15分钟)

    1.心中有目标:做到坚定不移,不受周围事物的影响

    《路曲心直》视频

    既然选择了远方,就只顾风雨兼程!2.“在山那边” 视频《在山那边》

    生活不可能一帆风顺,勇敢一点,努力一点,走远一点,再勇敢一点,再努力一点,再走远一点。山的那边是海洋。

    3.培养毅力,学会坚持 视频《永不言弃》

    人的潜力是无限的,keep going!Never give up!4.学会坚强

    每一次都在徘徊孤单中坚强,每一次就算很受伤也不闪泪光。用一句很fashion的话来讲:自己不坚强,懦弱给谁看!

    五、现在呢,我们来做几个测试。(5分钟) 1.【你的心情怎么样?】

    当你心情好的时候,能看到少女的脸;心情坏的时候,能看到巫婆的脸。

    2.【近视程度测试】

    只有高度近视才能看到??如果你眼神挺好,请眯着眼睛看,那五个字也代表我

    想对你说的。 3.【测试你的智力】

    篇三:小学生习惯养成主题班会东流影院

    小学生习惯养成主题班会东流影院

    教学目的:

    1、 通过本次主题班会,使学生进一步了解良好的学习习惯对自己今后的成长的重要作用,为使自己走向陈功奠定基础,因此要从现在做起,从我做起。

    2、 让学生能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。

    班会形式:叙述、谈话、讨论、问答等形式。

    班会过程:

    教师谈话:同学们你们在坐的每一位同学上学时间都在三年以上,通过这些年的学习你们掌握了很多丰富的知识,使自己能更好的适应社会生活。学习,对于你们是非常熟悉的一件事了,但是好的学习习惯却不是人人都能做到的一件事。一个好的科学的学习习惯和方法,使我们学得轻松安闲,又有效率,还有利于我们的身心健康发展。今天我们班会的主题就是讨论怎样养成良好的学习习惯。我们通过四个方面来进行学习。

    1、 课前,我们该怎样做?

    让学生讨论、发言。

    (1)课前预习,首先要熟读课文,学会带着问题学习:

    (2)课前预习备好学习用品,静待老师上课,下面我们看看这些同学做得好不好(指名学生叙述事例,让学生辨别正误。)

    A、 上课前老师正要走进教室,只见教室内几位同学追逐打闹,其他同学呐喊助威。

    B、 上课铃响了,某同学还在校园内慢悠悠地走,而且经常迟到。

    C、 上课前,小红把学习用品预备好,在 2000 险娴脑は翱挝模核耐雷烂嫔细筛删痪唬乖谕娴缱颖怼

    同学们想一想,以上同学的表现,你们有没有?在认为自己在课前学习习惯做得怎样?知道自己的努力方向了吗?有则改之无则加勉。

    2、 课堂上我们该怎样做?

    学生讨论发言。

    (1)上课认真听讲,不乱说乱动,勇于提问,积极回答,积极思考:回答问题要起立,声音洪亮:要发言,先举手。

    (2)上课坐姿要端正,读写姿势要正确,努力做到“三个一”。让学生说出那“三个一”

    (3)做也要字体端正,规范,书写格式正确,纸面清洁,写作业时不三心二意。下面我们看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例,让学生辨别正误)

    A、 课堂上,老师在讲课,下面的同学在小声说话,有的在做小动作,有的在东张西望,有的在偷吃东西,有的趴在桌子上睡大觉。

    B、 课堂上,老师子在提问问题,甲同学积极举手发言,回答问题声音洪亮:乙同学低下头,老师叫到时,慢腾腾的站起来,回答问题声音特别小。

    C、 课堂上,甲同学认真写字,纸面清洁:乙同学边写边玩,用脏乎乎的橡皮擦子,纸面像个大花猫。同学们想一想,以上同学的表现,你们有没有?你认为自己在课堂上做得怎样?还有哪些地方需要改进?

    3、 课后,我们该怎样做?

    学生讨论、发言

    (1)先复习课堂上所学的知识,然后在做作业。

    (2)按时、独立、认真完成作业、下面我们再看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例,让学生辨别正误,问问同学们有无这种情况)

    A、 张鹏同学边走路边看书,非常认真:李清同学在边看书边吃饭;王涛同学在行

    驶的公共汽车上看书;刘涛同学在黑暗的屋子里看书;孙浩同学在刺眼的阳光下读书;赵彤

    小学生学习方法主题班会

    躺在床上看书;丁松边看电视边写作业。

    B、 小明认真独力完成作业,再出去玩;小华让哥哥帮他把作业做完;休息日两天,小刚玩得开心极了。明天就要上学了,今晚拿急急忙忙把作业完成;老师布置的作业小玲从来不做。

    4、 考试时,我们该怎么做?让学生讨论发言。仔细审题,认真答卷;自己做自己的,不看书,不交头接耳,不东张西望。

    5、 小结:

    通过这一节课的学习,我们进一步明确了课前、课中、课后以及考试时该怎么做,能辨别良好的学习习惯和不良习惯,并敢于剖析自己的不足,指明了努力的方向,将起到防微杜渐的作用。

    6、 预备一首儿歌(课下背熟,让儿歌中的内容指导自己的学习行为,从而养成良好的学习习惯。)

    小学生,爱学习,养成习惯终受益:

    早晨起,不懒睡,背着书包上学去;

    课堂上,专心听,基础打牢成绩好;

    勤于思,善动脑,积极发言才聪明:

    写作业,专心记,练就本领比高低;

    课堂外,多读书,课外知识共丰富:

    好习惯,我第一,健康向上有活力。

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