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    分类:藏头诗 时间:2017-07-06 本文已影响

    篇一:引经据典,一字连城-藏头诗

    引经据典,一字连城

    引得高情鹤氅人, 经乱登高有几人。 据谷终无暴物非, 典却身上乌貂裘。 一朝尽没陇西地, 字青石赤形模奇。 连绵南隥出西垣, 城角为秋悲更远。

    篇二:巧玲姐藏头诗

    巧笑颜开颦蹙间, 翎羽而翔太娉婷。 解发披鬟落惊鸿, 是处清风沐天籁。 隔却伊人水中央, 大雨滂沱惹诗情。 每每泼墨撩心事, 女又为谁湿红袖。

    篇三:我用藏头诗给学生写评语

    我用藏头诗给学生写评语

    九月,在这个金风送爽,金桂飘香的日子里,高二学生迎来了分科分班以后的第一周学习,半个月的紧张学校生活,以及和同学们朝夕相处的点点滴滴,都让我深切的感受到一句话的内涵,让每一个学生都抬起头来走路,让每一个学生都充满自信的站在讲台上闪亮登场,让每一个学生在朝阳的升起中书声琅琅,并不是一件容易的事情。

    作为班主任我该怎么办呢,除了在预备唱歌时身先士卒,率先垂范,在班会上调动学生为避免南郭先生吹竽的滥竽充数而个个登场外,我就在想,周六学生该回家了,到了家里,父母亲一般会和孩子唠唠家常,说说学校里的事情,我何不趁这个机会,做点文章呢,我想起了以前看过的教育专家王金占的一本书《好孩子(本文来自:WwW.hNboxu.cOm 博旭 老司机在线观看 网:经典藏头诗)都是夸出来的》,我何不让家长这时为自己的子女在校表现良好而感到骄傲呢,也许对学生能起到春风化雨的作用呢,事不宜迟,为了郑重起见,我找来了学校专门设计的小卡片,刚开始根据各个同学的特点写了一些展现学生闪光点的句子,后来就想起了是否可以更新颖些呢,来首藏头诗怎么样呢。

    体育委员马朝正玉树临风,帅帅的,工作认 2000 娓涸穑耙脖刃Lな担⑼泛孟窕共皇翘螅床赝肥烙铮赜诠睦推谕谑俏倚聪铝苏庋皇资郝砑矣袷魃倌昀桑鸥弑曜咚姆剑蹈呖加屡适保俺探跣愕梅曳肌U馐撞赝肥衅兰郏泄睦凶8#反惨黄鸲猎蚴恰奥沓俺探跣宓梅曳肌薄E钣罴阉渌笛俺杉ㄔ菔被褂写岣撸枪郧闪胬叭险嫣な担腋嗔苏庋钠烙铮豪罴遗显坊ǎ钪婧泼煜云孑猓鸭ㄓ惺惫财诖乱账俺梢患摇J邪挡亓恕袄钣罴训乱账啊钡暮濉

    男生赵书毅高高的个子,有点胖,在寝室里能和同学们打成一片,相处融洽,就是上课有时爱睡觉,学习的压力有点不够,我给他写了这样一首诗:赵家有子初长成,书山求学显威猛,毅力不忘须坚持,刻苦努力创佳绩。诗中暗含了赵书毅刻苦努力创佳绩。 全班同学的精神风貌都发生了令人欣慰的变化——这些学生克服了身上许多的不良习气,成了有爱心、勤学习、爱劳动的好学生。七年级下学期,我们班被评为“洛阳市文明班集体”,受到了市里的表彰。因此,在我的藏头诗里,也自然而然出现了把男生比成树、把女生比成花的评语。如写给男生杨庆昂的:杨林高耸入云姿,庆幸三春宜惜时。昂首挺胸看世界,欲成伟业善多思。写给女生钱佳钰的则是:钱门小女立娉婷,佳节花开六月风。钰作精神气作雪,良辰细雨护芙蓉。

    藏头诗本身是中华诗词艺术中的一朵奇葩,历代文人墨客喜欢写藏头诗的不乏其人。藏头诗除了平仄黏对要合乎要求外,另外还有“藏头的”“藏头带尾的”“藏腰的”等。藏头诗难写,难在人名中的字,要自然而然地嵌入诗中,不能违背平仄要求,不能生硬牵强。在编写的时候,还应该考虑一些细节。例如,男生代亮亮喜欢竹子,我特意给他编写出了“代门盈竹碧滋鲜,亮节高风慕大贤”的诗句;女生张颖是早春时节出生的,我就用海棠花来比喻她“颖新比拟海棠花”。

    用藏头诗写评语的尝试,虽说费了我不少心血和工夫,但是看到同学们拿到素质报告册后兴高采烈地相互传看评语时开心的样子,我十分高兴。新学期开学后,学生们送来了签有家长意见的报告册,看到有不少家长表示赞同我的做法,我感到十分欣慰?? (作者单位:洛阳市第36中学)

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