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    分类:藏头诗 时间:2017-06-22 本文已影响

    篇一:趣味谜语

    一:天鹅飞去鸟不归, 怀念昔日空费心, 云开月下双匕影, 水流几处又相逢, 日落月出人倚月, 单身贵族尔相随。(我不能没有你)

    二:天鹅飞去鸟不归, 良字无头双人配; 受字中间多两笔(双木非林心相连), 人尔结合就是自己。 (我很爱<想>你)

    三:青山寺上一丛竹 天鹅还在鸟已去 前尘往事以成空 白云心中多条虹 心中有情藏不住

    站在高处看远方 称断人和有谁知(等我亲自说爱你)

    四: 天鹅湖边鸟飞绝 白天相约解相思 唯忘只得我关心 双点齐把国玉移 无奈如何人归去 宝玉不见于谷外 双思只在内心旁 单身贵族尔相连(我的心只可容纳你)

    五:天鹅飞去鸟不归,回峰山中我独醉。良辰(晨)美景斜眼看,孤独寂寞深深埋。日夜花草为依伴,青春虚度苦不堪。此番招罪为哪般,有朝一日兄台来。

    (现无法确定是那一条,答案都是一样的烂。说法一:我仍朝思暮想着你 说法二:我一直在深爱着你 更有趣的是说法三:我峨嵋派弃暗投明 )

    六:天鹅一出鸟不见 一月有别心想你 一个人在把心牵 单身贵族已相连 双匕割月旁边站 树木靠土冲天跃 水流几处又落天 月里嫦娥口最甜 (我不能没有你杜鹃)

    七: 天鹅飞去鸟未归,两木相连心相连,日去东海月归西,春季秋东是四季,良字无头死紧迫,您若无缘各自飞,丝线一家十一口,女氏出门何日归 (我想明年和你结婚)

    八:情到浓时人憔悴,爱到深处心不悔, 念你忘你都不对,宁愿伤心自己悲。 不怨苍天不怨谁,人生不如梦一回, 惯看花开花又谢,却怕缘起缘又灭。(青梅竹马,两小无猜 )

    九:心死两相依,知己所言真,人在尔旁站,饥饿去无食,故人想永共,还来还要走,至死都相遇。(忘记你我做不到)< 2000 /p>

    十:天鹅独立鸟飞去,一月有别心想你,一个人在把心牵,单身贵族已相连,双匕割月旁边站,树林靠土冲天立,水流几处又在天,月里嫦娥口最甜。(我不能没有你杜娟)

    十一:星星不见太阳光,永眠长逝莫悲伤,虚空极尽莫能计,每在心旁总情长,人随水去泪汪汪,心力点点酒苍茫,还记十月相倚伴,谁人犹在我他旁。(生死无悔全为有你)

    十二:日出美丽立取上,

    有趣的藏头诗

    残月屋下友情长,无奈您却无心往,白水一勺表衷肠,春雨绵绵别三笑,但已人去走下场,嫦娥无女不寻常。(最爱你的人是我)

    十三:一人尔旁站,橘红无丝织,无山登峨嵋,椰子亦能语,深藏不见底,白芍本非草,寒冬病缠身。(你是我心中的疼)

    十四:牛靠和尚屋,两人抬一木,两木不成林,水中鸳鸯成双对,一心两意记念谁,丝线穿针十一口,女氏还在日上游。(特来相亲想结婚)

    十五:情到浓时心憔悴,爱到深处心不悔,念你忘你都不对,宁愿伤心自己背。(青梅竹马)

    十六:树撑天枝难觅,怀抱可怜却无心,赵国有妃不是女,鹅血满天鸟难得,远去不想囊羞涩,受尽苦难又换友,无奈心中只有你。

    (对不起我不爱你)

    十七:飞蛾扑火虫已逝,学友无子留撇须,偶尔留得一人在,三言并没有两语,牛仔过河搭木筏,仕别三日在这里,原来这字在界前。(我爱你一生一世)

    十八:接受又离只作友,情人无心土月勾,竹已孤竹单思苦,从也单从独自愁,如需闭口一了伴,谁人无言又同游。(爱一个人好难)

    十九:寒山寺上一棵竹,不能做称有人用,此言非虚能兑现,只要有情雨下显,天鹅一出鸟不见。 (等你说爱我)

    二十:淮海又见水退时,双人换走阻碍石,月顶右手不见口,青年男女树心旁,世上何物最懂爱。 (难得有情人)

    二十一:孝子要习文,鹅边鸟飞去,饶人必无心,河干人独立,还来还要走,相思只一心,好女愿他旁。 (叫我如何不想她)

    二十二:木目跨于心,古人做反文,小和尚光头,凄惨无泪水。(想做你妻)

    二十三:鸟飞鹅跳,月上中梢,目上朱砂,已异非巳,勺旁傍白,万事开头,工戈不全,雨下挚友,称断人和。(我用自己的方式爱你)

    二十四:悔意无心空对,大哥头上有条,接受不离只作,单身贵族尔相,朝夕相对盼夕,情人别离影孤单,二人想逢在此处。(每天爱你多一些)

    二十五:友情雨下永相拌,人情相遇有艾时,大雁南飞非人字,方知缘了应无点,除夕过后是何天?(爱你一万年)

    二十六:竹林上下一寒寺,他儒我僧少一仙,风中一人丘上立,矢口否认想成仙,尔等一人身旁站,百驹过隙空长叹,低头不语连疾走,遍山找寻头顶冠。(你知道我在等你吗)

    二十七:日长夜短愁几许,高处无口几人来,一人游弋芳草地,十士脚长披蓑衣,天鹅展翅鸟已飞,白勺烹酒无意义,空余一钩三点雨。

    (月亮代表我的心)

    二十八:古树遮天枝难见,怀内无心甚可怜,赵国有妃不是女,鹅毛轻飘鸟不见,受尽苦难又挽有,自称有人伴君旁。

    (对不起我爱你)

    二十九:何水无鱼?何山无石?何人无父?何女无夫?何树无枝?何城无市?

    (源于释迦凡尘语录,名曰劝修经,南水无鱼?无山无石?阿人无父?弥女无夫?陀树无枝?佛城无市?六字乃南无阿弥陀佛,后列为语咒。释迦行于尘,无日,无食,不眠,不休,受想行识亦复如是,是诸法空相:南无阿弥陀佛。 )

    三十,星星不见太阳光,永眠长逝莫悲伤,虚空极尽莫能计,每在心旁总情长, 人随水去泪汪汪,心力点点酒苍茫,还记十月相倚伴,谁人犹在我他旁(生死无悔全为有你)

    ,春雨季 梧桐树上结丝绸;夏日凉 两人阵中称英雄; 秋风起 鸿雁传音数千里;冬雪飘 美女为何露半腰(绝对重要)

    三十二,树儿睁开眼,小子屋下眠,良心缺一点,日落残兔边(相见恨晚)

    三十三、原本有心花不开,偶尔有人来相伴,悔时无心已有泪,吞下口去悄无声, 来者耳边轻轻诉,缺少左边心相印,东风带走一二点(愿你每天都快乐)

    三十四、两难全,二尤泪流;梅依旧,移木有心。 不羁去,挥鞭策马;友朋离,乃共婵娟。 (无悔四月)

    十五、树有心眼,西下美女,手扶下巴,人在尔旁,心死相依,言及自己, 十件家具,白色勺子,子女双全,又住一起。(想要把你忘记真的好难)

    三十六、狼无良心在青山,山山相叠真壮观,有米一斗头上顶, 下人抬头日为天,百日去一剩九九,知在里来病在边(猜出来是白痴)

    三十七,我心载着你,不上你的船,已在不言中,双人日下行,燕子离鹅去,马口解猜疑 (您还记得我吗)

    三十八、原本有心爱相随,付出寸心有尔时,二人无缘难相配,牛过独木是人为, 无言难平情缘事,宝玉只为女人醉(愿你一生平安)

    三十九、二人同游一人还,水天相隔望佳人,映月荷花不露角,夕阳西下赴明月, 海底捞针苦苦寻,卧虎藏龙方十里,名花无主迟迟早(天涯何处无芳草)

    四十、牛撞和尚屋,两人抬一木,两木不成林,月下弯又曲, 东南西北路遥遥,八仙过海坐把刀,一男一女并排站,两颗青竹比天高(特來相見十分好笑)

    四十一、友情又失月下愁,夕阳西斜夕当头,步入情海无止境,受害只能又焕友, 骑士缺马一人走,似是伊人已分手,千里相逢在何年,藉此惜别二十秋。(有多少爱可以重来)

    四十二、一线情缘牵白头,日日思念排忧愁,不要怪我痴情种,见你常在梦境中 如果你我本有缘,隔山离水一线牵,三月桃花正旺盛,秋后果实最香甜

    (一日不见如隔三秋,藏头诗)

    四十三、寒山寺上一颗竹,您若无心各自飞,丝丝情意来伴合,天鹅池边鸟飞绝, 把盏无皿金来做 (等你给我钱)

    篇二:我的十六七八岁

    我的十六七八岁...

    若能不去遗忘,只为纪念,只感温暖,那么我宁愿一生只有一季,一个笑容带走一年。是谁说过,时间仍在,是我们飞逝。谨以此文献给我们共同的十七八岁,愿大家都能铭记那时的纯真笑容!

    那是某一天,高小洁发表心情说“不知道他现在是否偶尔会想起我们,我们之间曾经发生的事……”,我想难道她又在回忆某个人渣(她总说谁年轻的时候没有爱过几个人渣...)了,所以就严刑逼供了是谁,结果她所回忆的不单单是一个人,而是我们共同的高中生活,我一直发自内心觉得我的高中生活十分的平淡,三年就这么一混,懵懂的过来了,不似小说里面的跌宕起伏,爱恨纠缠......直到那天,当我和高小洁两人坐在天鹅湖的湖心亭的时候,当朦胧的月光和静静的晚风低声歌唱的时候,我们不经意的讲到了以前,和青春有关的回忆就点点滴滴在脑海里散播开来...其实我们一直都记得,只不过隔着太久太久的光阴,一层层剥开来看的时候,所有内容加起来也是一首不朽的史诗呢。

    我和小洁从高一开始便是同桌,像是宿命一样,我们同桌了三年,不过拜老曹和老黄所赐期间也有偶尔的变动,说起老曹想到了很多有趣的事情,他是我们高一(2)班的物理老师兼班主任,高一那会儿正是爱情如茅草般疯长且“野火烧不尽,春风吹又生”的季节,高一(2)班乘势爆发了许多对情侣,现在还依稀记得,当老师转过身面对黑板

    的那一刹那,好神奇,那些纸坨坨一个比一个飞得高,飞得远,秘密传达着情侣之间的浪漫讯息,小洁说是我们初中太压抑了,所以在高中才会这么疯狂的爆发,我想也不是完全没有道理的。话说高一(2)班童鞋们的恋爱这么如火如荼的进行着,秘密监视着我们一切行动的老曹怎么会不知道捏,所以每当他阴着个脸默默地走到教室窗前,继而默默注视教室里面的一切的时候,还是让很多孩纸们不安了的。终于有一天他忍不住了,可能是觉得他带的班班风日下,有损班主任的形象了,他私自采集信息,发明了一道前无古人后无来者的连线题,一张白纸上,一边男生名字,一边女生名字,依次排列下来,然后传唤我们班班干部一个个去连线配对,配对成功的情侣自然是对其焦点访谈,思想教育了。现在想想,怎么会有这么有趣的老师呢,真是无所不用其极呀!

    记忆一旦被掀开,便是黄河之水,滔滔不绝了。想我在那如花的年纪,也收到过邻班小伙的情书,还是一首七言绝句的藏头诗,每一句话的开头一个字连起来就是:XXX我很喜欢你。对仗很工整,语言还凑合,就是字迹有些不堪入目,但仍是读的我心花怒放,小鹿乱撞呀。可是姻缘就是如此的巧妙,我幻想着一个白马王子,他却给我带来了我的初三同桌,现在不脚得,当时看到那个署名我可是很倒胃口的,他的劣根性,存在我深深的脑海里,想一想觉得真不可能,然后在我收到情书后的第八天就果断回信拒绝了他,为什么中间经历了这么长的时间,我还记得是源于进入高中生活后的第一个国庆长假,之后貌似信件来往了几次就没有联系了。唉,真是往事不堪回首...不

    过在后来的日子里,我认识了高小洁童鞋,我们作为同桌有很多的话题,男生、女生、小说、零食、网友...那个时候的她是一个性格很爽朗的女伢子,谈起恋爱来风风火火的,以前不觉得,现在想起来确实是这样的。还记得她为情所困的时候,第一次买了一罐啤酒,拉着我就喝起来了,那固执、洒脱的小模样我可是至今都还记忆犹新呐。一

    (2)班的回忆只有半年,却是记忆饱满的半 2000 辏蚶呵虻睦钣拢倌暧械憷铣傻牧醯陆ǎ匆皇趾米值乃墒笾郏鲜俏ё糯孀凰冀〉牧跸睿豢谝痪涿罘窖缘目琢Γ腔塾朊烂膊⒋娴难钚憔辏还砂疗质倍氯岬耐跛季甯裨羰菰羰莸睦罾迹逍驴砂耐跹煌氛叛镄《谭⒌母咝〗啵比换股俨涣宋颐前嘁灾氯5姆缭迫宋铮歉鲎晕遥愿海粤档耐趵郑鹊鹊鹊妊剑肝艺飧瞿源剑行┤宋锶肥导遣黄鹄戳耍凑歉鍪焙虻奈颐前。宥剑涡匝剑髯偶页ぬ噶蛋剑缴贤剑阍诒蛔永锟辞啻盒T靶∷笛剑白诺腥说呐诨穑敖敖敖

    高一下学期,分了文理科!我一头选择扎进文科生堆里,连个泡都没有冒的,就像人们说把钱砸进水里,连泡都不冒一个,是一样的道理,不过若是选择理科的话,我想我会在老曹的精心管理下疯了去...高一下学期,恋爱的风波仍是继续着,校园里的广播每天都会播放几首谁为谁点的谁唱的歌,当然这和我没有了关系,我的小青春早早的夭折了。比恋爱更刺激神经的是我们换了班主任,那就是我上面说的老黄,老黄的出现使我们屈服在了命运的脚下,曾经轰动一时的八班全体学生连笔上书事件都没能推翻他的残酷统治,这能想象得到他的

    后台有多么的强硬,各种方式反抗不见成效后,冲动、任性的我们也只好慢慢的逆来顺受了...作为反动派的我们是被彻底的打压了...

    高一下学期,我更加深刻得认识了王乐,他也一头扎进了文科班,用“智慧与美貌并存”来形容他其实比较贴切,除了那张不饶人的嘴巴非常欠揍以外,整个人看起来似乎是不错滴,成绩更是名列前茅,他是个与世无争的人,这个八班所有孩纸都懂的。现在的他在哪里呢?这个像仙人掌一样倔强活着的孩纸现在漂泊在了哪里呢?他的过去,他的家人都是长在他身上的刺,很多人都不愿意去碰,因为害怕痛......

    好吧,镜头一转,我们来到那个最角落的教室,一(8)班,那个时候曾经冒出过一位历史老师,说是城里调来的教授,胖胖的,小眯眯眼,年纪五十多岁吧。最喜欢说的一句话是:你们这一代的学生啊太差了,和我们那一带啊真是没法比啊没法比!那沙哑的喉咙还蛮具杀伤力的....他老最习惯性的一个动作是拍桌子,每天一副肺都要气炸的恨铁不成钢的模样,后来好像实在忍受不了我们这帮土孩子就弃我们而去了,不知大家是否还记得他呢,后来...后来接掌他位置的便是下面我要论述到的一位传奇的女性,和我们黄老师人气不相上下的传奇人物——李春兰,为什么要拿黄老师来作比较咧,因为继她降临于我们班之后,我们又一次的屈服在了命运的脚下,我们坚信,这不是偶然,是命啊。一副象征性的眼镜,一件运动上衣,一条西装裤,一双短跟黑皮鞋再配上她那“魔鬼”般的身材,成就了后港高中无与伦比的她,但征服我们的不只是这身行头,还有她独创性的嗓音,“抄

    答案啦,抄答案啦,抄完了就赶紧背啦。快嘎背啦,快嘎背啦,背完了再抄下一章的啦。”这时候我会觉得李老师特别亲切,因为她和菜市场卖白菜的阿姨真真是——好像!当时的我其实很想大声说——便宜一点啦,都是熟人撒。

    升高二的时候,我们八班成员少了那么几个,杨康、杨纯、王梦莹、王思君转到沙洋中学,而周枫桥转到某班,但八班的孩纸并没有因此泯灭了热情,每天疯赶吵闹的我们依然是活泼得很呐。高二上学期的时候,学校还是组织过不少蝌蚪网的,篮球赛呀,羽毛球赛呀,弄得热火朝天的,有一件事我是记得无比清楚的,当年后港中学杯羽毛球赛亚军得主,咚咚咚咚咚——熊雨晴!.....我感觉到很屈辱,因为这是我自己隆重宣布的...和冠军仅一球之差,可是为毛冠军有奖品奖状而亚季军提都没有提一下咧,本来我是本着“荣誉第一,奖品不重要”的心理参加比赛的,但......我还是着实把这学校深深的记在了脑海里。晚上班里同学集体看爆笑喜剧《十全九美》和灵异恐怖片《深海寻人》,爆笑声和惊叫声那是此起彼伏啊,最后还看了《午夜凶铃》,把我们班的女生吓得一个个魂飞魄散,当然包括我咯。正当时也不乏个别特殊分子在教室后面拼桌子搓扑克牌的,一群人搓得不亦乐乎,有照片为证的!

    下学期的时候,爆发了5.12大地震,要知道那是2008年,对于全国人民来说多灾多难的一年,包括我,我剪了短发,因为生了奇怪的病,我开始走读,每个星期来往于学校、医院、家。那个时候的我的心情是痛苦的,当然也是自卑的,每日和各种中西药打交道,实在吃不下

    篇三:国外学生暑假作业盘点:美国提倡趣味

    一到假期,中国孩子就被各种假期作业、补习班给“包围了”。

    在欧美一些国家,孩子们不仅没有作业、补习班,政府还会给他们组织各类实践蝌蚪网,让孩子们在快乐中提高各项能力。

    近日,在美国,有一个《美国小学生暑假要做的100件事》的帖子在网络上疯传。这100件事,包括“带着微笑做家务、去远航、抓蝴蝶或者虫子 、开睡衣晚会……”其中第100条是“玩得高兴”,表达暑假最重要的目标。

    不过,由于美国中小学的暑假通常长达3个月,许多学生在开学返校时遇到了“暑假滑坡症”,一开学难以跟上上课进度。近年来,尽管也有不少反对留暑假作业的声音,但部分学校开始布置一些暑假作业。这些“作业”以阅读为主,也得到了社区的支持。比如由公共图书馆牵头设计阅读作业,各小学图书室配合,当地媒体也给予适当的宣传支持。

    作业的内容也很有趣,比如让学生写藏头诗、做书封套、给教师邮寄明信片、给父母朗读、介绍最喜爱的作家生平等等。在布置阅读作业中,学校也不乏对学生培养良好习惯的引导。比如有个作业是:“今天晚上不要玩电脑,也不要看电视,和家人一起阅读或做游戏。”

    日本:研究什么全凭兴趣

    Japan: a study of what all depend on the interest

    日本有一项传统的暑假作业“自主研究”。,即要求学生就自己感兴趣的事物,去了解、发现、观察、调查、实践,然后将结果整理起来,并配上说明文字,在开学的时候提交,老师再把父母都召集起来,轮流展示研究成果。

    Japan is a traditional summer homework "independent research". , requested that the students themselves interested in things, to understand, discover, observation, investigation, practice, and then the results are finishing up, and with a caption, submitted at the beginning of school, the teacher and the parents together, take turns to show results.

    日本孩子们的选题很丰富多样,例如:“下水道井盖调查”,“恐龙灭绝探究”,“喇叭花的生长过程”,也可以是孩子用心做出来的一个小手工:例如手工编织的毛衣、或是手工搭建的小木屋,或者手工制作的游戏等。

    Japanese children's topic is rich and varied, for example: "manhole covers survey", "the extinction of the dinosaurs inquiry", "growth" morning glory, it can be a small hand children do it: for example, hand knitted sweater, or hand built cabins, or Handmade game etc..

    德国:汇报旅游经历Germany: report of tourism experience

    每年的七八月份,德国各地的大中小学开始放暑假。尽管各个州的规定有别,德国学生的假期都是一个多月,德国学生的暑假生活丰富多彩。

    Every seven or eight months, the German big schools all over the summer. Despite the provisions of every state is different, a German student holiday is more than a month, a German student summer life rich and colorful.

    除了政府和学校举办的各种社会实践、夏令营之外,几乎家家都要出国度假。因此,开学时学生们会将自己的暑假生活做成PPT,在课堂上汇报自己的暑假旅游经历。 In addition to all kinds of social practice, to hold government and school summer camp, almost every family to go abroad on vacation. Therefore, school students will be their summer life made PPT, report on their summer vacation tourism experience in the classroom.

    暑假前夕,德国几乎每个城市的青少年局都会发售一种“假期证”。凭这个证件,青少年可参加青少年局的所有蝌蚪网。动物园、博物馆、天文台、科技馆及各类名胜古迹等,都可以凭假期证免费参观。骑马场、电影院、音乐厅、体育蝌蚪网场所以及青少年蝌蚪网中心提供的各种兴趣课程,凭假期证参加只需支付非常低廉的门票。

    Before the summer vacation, Germany almost every city youth Bureau will launch a "holiday syndrome". With this document, all the activities of young people may participate in the youth bureau. Zoo, museum, the science and Technology Museum and various places of historic interest and scenic beauty, etc., can be visited free by Holiday cards. Horse riding field, cinema, music hall, sports venues and youth activity center of interest in the course, with holiday cards to pay only for very cheap tickets. 此外,14岁以上的中学生还会选择在暑假打工赚钱。学生暑期工作种类繁多,包括卖雪糕、推销产品、派发广告、送报纸、餐馆服务生等。在德国,一个孩子一个假期里的劳动报酬,一般可以买一辆简易、轻便的自行车。通过打工,德国的孩子们对通过劳动获得报酬有了亲身体会,对形成正确的价值观以及融 2000 肷缁崞鸬搅撕艽蟮陌镏 In addition, over the age of 14 middle school students will choose to earn money in the summer. Student summer job variety, including selling ice cream, a product to sell, distribute advertising, delivering newspapers, restaurant waiter etc.. In Germany, the labor remuneration of a child a holiday, the general can buy a simple, lightweight bicycle. By taking a part-time job, German children to get paid by labor with experience, to form the correct values and social integration played a great help. 当然,旅游是德国学生暑假生活中不可缺少的。据统计,每年都有60%的德国人到全国各地或国外旅行。大多数德国中小学生的父母在暑假都会带着自己的孩子出国旅行,几乎不会主动给孩子施加学习压力。

    Of course, tourism is an indispensable summer students living in germany. According to statistics, there are 60% of Germans to all parts of the country or travel abroad each year. Most German students' parents would take their children to travel abroad

    in the summer, almost will not take the initiative to give children applied learning pressure.

    此外,德国父母还会鼓励孩子多与其他国家的同龄人交往,也欢迎其他国家的孩子到自己家居住,增进不同文化之间的交流,丰富阅历。

    In addition, German parents will encourage children to contact with their peers in other countries, also welcome children from other countries to live their Home Furnishing, enhance the communication between different cultures, eich experience.

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