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    分类:经典天堂影院 时间:2017-02-26 本文已影响

    篇一:日行一善

    “日行一善”道德实践蝌蚪网实施老司机在线观看

    花加拉嘎学校“日行一善”道德实践

    蝌蚪网实施老司机在线观看

    为进一步提高广大未成年人的思想道德素质,培养未成年人的良好行为习惯,提高我校未成年人思想道德建设水平,按照赤峰市文明办的有关要求,决定开展“日行一善”道德实践蝌蚪网,特制定此方

    案。

    一、指导思想

    以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,全面贯彻2004年中央8号文件精神,结合未成年人身心成长的特点,引导未成年人树立正确的道德观和价值观,培养良好道德情操。

    二、 蝌蚪网目标

    通过实施“日行一善” 教育实践蝌蚪网,使我校学生充分体验习善、行善、扬善的快乐,逐步实现由“日行一善” 到“时时行善”,最终实现“善行一生”。通过蝌蚪网引导学生从小树立善念、拥有善心、实践善行来实现人格的优化与完善,让学生“勿以善小而不为”,从而积善成德,形成健全的人格。

    三、基本原则

    1、贴近实际原则。引导学生认真学习科学文化知识,培养良好的心理品质,养成良好的行为习惯,尊敬老师,友爱同学,做合格的学生。

    2、贴近生活原则。引导学生孝顺父母,生活自理,主动承担一些力所能及的家务事,待人热情,做懂事的好孩子。

    3、贴近未成年人原则。根据学生身心特点、成长规律,设计蝌蚪网方式、内容、载体,调 2000 动学生的积极性、主动性。

    四、“日行一善” 教育实践蝌蚪网内容

    “日行一善”分为知善、行善、扬善、乐善四步。

    1、知善。

    (1)寻善源:培养和引导学生从中华民族的传统美德中寻找善念,发现善源。各班每天要坚持开展《中华经典素读》、《弟子规》、《三字经》等经典诵读蝌蚪网,深化学生对“日行一善”蝌蚪网的认识;

    (2)存善心:培养和教育学生向善、从善、行善的心理品质,拥有爱心、富有同情心怀有感恩之心。

    (3)发善言:培养和教育学生语言文明,会恰当使用礼貌用语,会理解别人、安慰别人、鼓励别人。各班要编写通俗易懂的《日行一善歌》、《日行一善童谣》,让学生在经常吟唱中规范自己的言行;

    (4)行善事:培养和教育学生养成良好的行为习惯,主动为需要帮助的人提供方便自觉为他人和社会做一些力所能及的好事,以及与人和睦相处等。大队委和班主任要利用校园网络、广播、班队会、板报、宣传橱窗等媒介,向学生宣传“日行一善”的内容、要求等。

    2、行善。

    (1)蝌蚪网对象:善待自己、善待他人、善待环境

    ①善待自己:正确认识自我,积极上进,珍爱生命,热爱生活,追求美好,快乐成长,行为自律。

    ②善待他人:正确认识别人的长处和不足,接纳他人,乐于助人,宽容他人的过失,能为别人的快乐而快乐,能为别人的忧愁而忧愁。

    ③善待环境:正确认识人与自然和谐相处的道理,追求人与自然的和谐。

    (2)蝌蚪网范围:善在学校、善在家庭、善在社会

    ①善在学校:认真学习科学文化知识,培养良好的心理品质,养成良好的行为习惯,尊敬老师,友爱学生,做合格的学生。

    ②善在家庭:孝敬父母,主动承担一些力所能及的家务事,待人热情,做合格的主人。

    ③善在社会:正确认识和面对社会,主动为社会上需要帮助的人提高方便,正确处理人际关系,爱护环境,追求和谐,做合格的公民。

    (3)行善要求:

    ①要求学生从身边点滴做起,每天坚持做一件好事,在《日行一善登记册》上详细记录善的行为。

    ②以班级为单位,开展师生共编《行善集》蝌蚪网,班主任每天要挑选有关“真善美”的美文、语段或佳句,精选学生“日行一善”的感悟等,7月1日前汇编成册。

    ③学生每周要写2篇“行善”日记,7月1日前汇编成册。 ④广泛开展“小天使互助行动”等主题蝌蚪网,各班要根据学生实际情况,明确帮扶对象,成立相应互助小组,自制互助小组名单、蝌蚪网过程记录,7月1日前汇编成册。

    ⑤在家庭开展争当“小孝星”蝌蚪网,每周放假学生自主完成道德实践蝌蚪网,认真填写《家庭孝行积分卡》。孩子在家长的督促帮助下,践行孝敬长辈、关心家人、自理自立等美德。7月1日前评选“小孝星”。

    3、扬善。

    具体蝌蚪网:

    ①各班要开辟“日行一善”文化专栏、设立“美德之星”光荣榜。 ②传唱“日行一善”歌。

    ③各班要召开一次“日行一善”故事会、家长会。

    ④各班要编一本《日行一善故事集》。

    ⑤各班要举行以“日行一善”为主题的征文、绘画、摄影以及手抄报比赛。

    ⑥各班组织收集向善从善的名人天堂影院,组织一次感恩(父亲节)、励志教育蝌蚪网。

    ⑦各班要组织一次“日行一善”为主题的主题班会。

    ⑧各班每月要办一期“日行一善”黑板报。

    ⑨少先队大队委要组织开展一次以“日行一善”为主题的“六一 儿童节”庆祝蝌蚪网。

    4、乐善。

    通过有计划地持续开展蝌蚪网,培养学生行善、乐善的品质,逐步实现由“日行一善”到“日行多善”,再到天天行善,最终实现“善行一生”。

    五、蝌蚪网安排

    第一阶段:启动实施阶段(2013年5月)。学校制定具体实施老司机在线观看,启动“日行一善” 教育实践蝌蚪网,向全体师生宣传蝌蚪网主要内容、蝌蚪网范围和学生分层目标,让学生深刻认识开展“日行一善” 教育实践蝌蚪网的重要意义,充分利用学校专栏、板报等形式,充分利用每周一次的班会,在学生中认真做好“日行一善” 教育实践蝌蚪网的宣传教育工作,营造良好的蝌蚪网氛围。

    第二阶段:深化推进阶段(2013年6月)。加强蝌蚪网的动态管理,丰富、创新蝌蚪网载体,完善工作机制;各班务于6月底将工作阶段情况总结、蝌蚪网资料(文字、图片、影音)报送政教处。

    第三阶段:总结提升阶段(2013年9月—12月)。召开经验交流会,总结推广先进做法。各班于12月10日前将工作总结、蝌蚪网资料(文字、图片、影音)报送政教处。

    六、蝌蚪网要求

    1、高度重视,认真部署。各班要把开展“日行一善”蝌蚪网作为实现未成年人自我教育的重要途径,履职尽责,确保工作落到实处。

    (1)要求全体学生积极参与此项蝌蚪网。具体要求:

    ①要严格要求自己,从学习、纪律、安全、卫生、蝌蚪网等方面约束自己;

    ②帮助他人;

    ③礼貌待人。遇到同学、老师要问好,放学(假)回家要主动与家里人打招呼,自己的事情尽量自己做,并主动做力所能及的事。

    (2)教育和引导广大学生积极投入到“日行一善” 教育实践蝌蚪网中去,体验做善事的快乐,要求学生从身边的一点一滴做起,每天坚持做一件或两件善事,个人形成良好的行为习惯,学校形成“知行善、学行善、比行善”的良好局面。

    (3)做好记录。字迹要工整,书面要整洁,内容要真实。

    (4)学校要对“日行一善”日记进行常规管理,“日行一善”日记和《日行一善登记册》是学生评优的必备条件,并在“光荣榜”专栏宣传个人事迹。学生的“日行一善”日记合《日行一善登记册》由各班小组长、班长、班主任定期、不定期检查。

    (5)要求学生收集向善从善的名人故事、诗词和身边的善人善事,要求每个人会讲2个善人善事故事。

    2、要求教职工把德育教育蝌蚪网与日常教学相结合,率先垂范,以身作则,以自己的言行来感动和影响学生。

    (1)寻善源可以与思想品德教学、语文课的经典朗诵、综合实践课结合;

    (2)存善心与音乐、美术、体育及日常行为结合;

    (3)纳善言应该与语文的摘抄、日记和周记等结合;

    (4)行善事要与平时的一举一动结合。

    3、加强宣传,扩大影响。要把新闻宣传贯穿此次蝌蚪网始终,加强对主题教育蝌蚪网的宣传,提升蝌蚪网的社会影响力,营造全社会关注、支持、参与未成年人思想道德建设的浓厚氛围。

    七、组织机构

    为加强对“日行一善”蝌蚪网的组织领导,特成立学校“日行一善”蝌蚪网领导小组:

    组 长:吴玉龙

    副组长:杨志国、王承军

    成 员:吕凤军、刘立民、朱艳军、丛佩龙、杨晓东

    领导小组下设三个蝌蚪网小组:

    一二年级组:

    组 长:朱艳军

    组 员:一二年级各班主任和任课教师。

    三四年级组:

    组长:丛佩龙

    组员:三四年级各班主任和任课教师。

    五六年级组:

    组长:杨晓东

    组员:五六年级各班主任和任课教师。

    篇二:日行一善

    关于印发《关于组织开展未成年人“日行 一善”道德实践蝌蚪网实施老司机在线观看》的通知

    武文明办[2012]57号

    各区、开发区文明办、教育局:

    为贯彻落实全国未成年人思想道德建设工作视讯会议精神,按照武文明委《关于印发<武汉市贯彻落实全国未成年人思想道德建设工作视讯会议精神实施老司机在线观看>的通知》和《关于印发<武汉市未成年人学习雷锋“做一个有道德的人”主题蝌蚪网实施老司机在线观看>的通知》要求,丰富学校德育蝌蚪网内容,创新学校德育工作方法,培养学生良好的道德修养,市文明办、市教育局制订了《关于组织开展未成年人“日行一善”道德实践蝌蚪网实施老司机在线观看》。现予印发,请认真组织落实。

    附件:关于组织开展未成年人“日行一善”道德实践蝌蚪网实施老司机在线观看

    附件:

    关于组织开展未成年人“日行一善”

    道德实践蝌蚪网实施老司机在线观看

    为贯彻落实全国未成年人思想道德建设工作视讯会议精神,按照《关于印发<武汉市未成年人学习雷锋“做一个有道德的人”主题蝌蚪网实施老司机在线观看>的通知》要求,丰富学校德育蝌蚪网内容,创新学校德育工作方法,逐步培养广大未成年人的良好行为习惯,不断提高未成年人的思想道德素质,参照银川市经验做法,市文明办、市教育局决定在全市开展未成年人“日行一善”道德实践蝌蚪网。蝌蚪网老司机在线观看如下:

    一、指导思想

    深入贯彻落实《公民道德建设纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和武文明委《关于印发<武汉市贯彻落实全国未成年人思想道德建 2000 韫ぷ魇友痘嵋榫袷凳├纤净谙吖劭>的通知》等文件精神,积极探索中小学德育工作新途径,提高未成年人道德素养。

    二、组织机构

    为加强对“日行一善”蝌蚪网的组织领导,成立武汉市“日行一善”蝌蚪网领导小组办公室,办公室设在市教育局。办公室职

    能:负责“日行一善”蝌蚪网的整体安排、组织协调工作;负责蝌蚪网的具体落实、检查、总结工作及蝌蚪网材料的收集与整理; 负责蝌蚪网的组织工作及“行善日记”的检查与评比工作;负责蝌蚪网的音像资料编辑、宣传信息的收集、宣传报道工作。

    三、蝌蚪网目标

    通过实施“日行一善”教育实践蝌蚪网,使我市学生充分体验习善、行善、扬善、乐善的快乐,逐步实现由“日行一善”到“时时行善”,最终实现“善行一生”。通过蝌蚪网引导学生从小树立善念、拥有善心、实践善行来实现人格的优化与完善,让学生“勿以善小而不为”,从而积善成德,形成健全的人格。同时通过“小手拉大手”,带动家庭其他成员共同参与,起到“一个学校教育一批学生,一个孩子带动一个家庭”的社会效应,构建学校、家庭、社区三结合的德育教育网络,达到全社会参与,全方位育人目的,形成人人向善、人人崇善、人人行善的社会道德新风尚,推动全民道德水平的提高。

    四、 蝌蚪网对象:

    全市中小学生

    五、蝌蚪网内容:

    “日行一善”教育实践蝌蚪网,是一个从学善、行善、思善到扬善的过程。学生通过长期的观察、记录、感受、体验,在头脑中逐渐形成善的道德观念,使学生在日常学习生活中,懂得有所为有所不为。

    “日行一善”教育实践蝌蚪网的具体蝌蚪网内容包括以下几个方面

    寻善源:培养和引导学生从中华民族的传统美德中寻找善念,发现善源。

    存善心:培养和教育学生向善、从善、行善的心理品质,拥有爱心、富有同情心、怀有感恩之心等。

    发善言:培养和教育学生语言文明,会恰当使用礼貌用语,会理解别人、安慰别人、鼓励别人。

    行善事:培养和教育学生养成良好的行为习惯,主动为需要帮助的人提供方便,自觉为他人和社会做一些力所能及的好事,以及与人和睦相处等。

    六、蝌蚪网安排

    第一阶段:宣传发动阶段(2012年6月)

    宣传动员。宣讲蝌蚪网主要内容、蝌蚪网范围和学生分层目标,让学生深刻认识开展“日行一善”教育实践蝌蚪网的重要意义;充分利用宣传栏、校园广播等媒体,充分利用每周一次的班会、通过讲座、家长会等形式在学生当中认真做好“日行一善”宣传教育工作,营造开展“日行一善”蝌蚪网的良好氛围。

    第二阶段:实践实施阶段(2012年7月——2012年11月)

    1、采取各种方式,通过各种渠道建立学生《“日行一善”成长手册》,通过看、读进行体验并记录下来,定期在一定

    的范围内汇报,学校要及时组织总结,开展总结评价,发现闪光点,将突出的人和事加以推广。

    2、发动学生看、读向善、从善的名人天堂影院、诗词歌赋和善人善举的故事。

    3、组织开展优秀事迹报告会,表彰做善事的先进集体和先进个人,通过校报、黑板报、广播等途径宣传优秀事迹,把做好人好事作为学校的一种校园时尚。

    4、在全校各年级举行“日行一善”教育实践蝌蚪网主题班、队会比赛,检验实施“日行一善”教育实践蝌蚪网的总体情况和取得的效果。

    第三阶段:学期总结表彰阶段(2012年12月)

    在总结的基础上,学校将结合蝌蚪网,对“日行一善”蝌蚪网的情况进行阶段总结,表彰奖励先进班级和先进个人。

    第四阶段:全面推行、深入实施阶段(2013年元月) 在认真总结实施“日行一善”蝌蚪网一年来的经验和成果的基础上,进一步规范蝌蚪网方式方法,全面深入开展“日行一善”实践蝌蚪网,并将蝌蚪网逐步引入家庭,走向社会。

    七、蝌蚪网要求:

    1、高度重视。各区文明办、教育局要高度重视“日行一善”道德实践蝌蚪网,要将“日行一善”蝌蚪网作为提高未成年思想道德素质,提高全社会公民道德素质的重要手段,要将“日行一善”蝌蚪网作为加强广大未成年人思想道德建设的

    篇三:日行一善 [1500字]

    “日行一善”道德实践蝌蚪网实施老司机在线观看

    为了深入贯彻落实《公民道德建设纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等文件精神,进一步丰富学校德育蝌蚪网内容,创新学校德育工作方法,不断提高广大青少年的思想道德素质,逐步培养广大青少年的良好行为习惯。从2012年春季开始,学校将实施“日行一善”教育实践蝌蚪网。德育工作关系着青少年的健康成长,需要长期坚持,我们以“日行一善”教育实践蝌蚪网为契机,积极探索中小学生德育工作的新途径,使我校的德育工作体现学校特色,使学生养成良好的道德素养。现制定老司机在线观看如下:

    一、指导思想

    以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持以科学发展观统领教育发展大局,全面贯彻党的教育方针,深入推进素质教育,针对当代未成年人身心成长特点,结合本地的地域文化和我校实际,全面实施“日行一善”教育实践蝌蚪网。蝌蚪网面向全体学生,扎实开展,引导学生“修身、修心”,从而全面树立正确的世界观、人生观和价值观,养成高尚的思想品质和良好的道德情操。

    二、蝌蚪网目标

    通过实施“日行一善”教育实践蝌蚪网,使我校学生充分体验习善、行善、扬善的快乐,逐步实现由“日行一善”到“时时行善”,最终实现“善行一生”。通过(本文来自:WWw.HNboxU.com 博 旭 老司机在线观看 网:寻善源经典天堂影院)蝌蚪网引导学生从小树立善念、拥有善心、实践善行来实现人格的优化与完善,让学生“勿以善小而不为”,从而积善成德,形成健全的人格。同时通过“小手拉大手”,带动家庭其他成员共同参与,起到“一个学校教育一批学生,一个孩子带动一个家庭”的社会效应,构建学校、家庭、社区三位一体的德育教育网络,达到全社会参与,全方位育人的目的,形成人人向善、人人崇善、人人行善的社会道德新风尚,推动全民道德水平的提高。

    三、实施原则

    1、坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则。

    2、坚持知与行相统一的原则。

    3、坚持教育与管理相结合的原则。

    4、坚持以学生为主体、重在实践的原则。

    5、坚持突出特点、体现特色的原则。

    6、坚持学校、家庭、社会相结合的原则。

    四、蝌蚪网内容:寻善源、存善心、发善言、行善事

    “日行一善”教育实践蝌蚪网是加强未成年人思想道德建设的重要内容,是全面提高学生思想道德素质的有效途径,是贯彻落实胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观的具体体现。“日行一善”教育实践蝌蚪网,它是一个从学善、行善、思善到扬善的过程。学生通过长期的观察、记录、感受、体验,在头脑中逐渐形成善的道德观念,使学

    生在日常学习生活中,懂得有所为有所不为。

    “日行一善”教育实践蝌蚪网的具体蝌蚪网内容包括以下几个方面:寻善源:就是培养和引导学生从中华民族的传统美德中寻找善念,发现善源。

    存善心:就是培养和教育学生向善、从善、行善的心理品质,拥有爱心、富有同情心、怀有感恩之心等。

    发善言:就是培养和教育学生语言文明,会恰当使用礼貌用语,会理解别人、安慰别人、鼓励别人。

    行善事:就是培养和教育学生养成良好的行为习惯,主动为需要帮助的人提供方便,自觉为他人和社会做一些力所能及的好事,以及与人和睦相处等。凡是一切真、善、美的意识和行为,凡是一切有利于学校发展、有利于学生个人健康成长的意识和行为,都属于“日行一善”教育实践蝌蚪网的内容。

    五、蝌蚪网对象:善待自己、善待他人、善待环境

    善待自己:正确认识自我,积极上进,珍爱生命,热爱生活,追求美好,快乐成长,心理自调,行为自律、情感自控。

    善待他人:正确认识别人的长处与不足,接纳他人,乐于助人,宽容

    他人的过失,忍让他人的过激,能为别人的快乐而快乐,能为别人的忧愁而忧愁。

    善待环境:正确认识人与自然和谐相处的道理,追求人与自然的和谐。

    六、蝌蚪网范围:善在学校、善在家庭、善在社会

    善在学校:认真学习科学文化知识,培养良好的心理品质,养成良好的行为习惯,尊敬老师,友爱同学,做合格的学生。

    善在家庭:孝顺父母,生活自理,主动承担一些力所能及的家务事,待人热情,做合格的主人。

    善在社会:正确认识和面对社会,主动为社会上需要帮助的人提供方便,正确处理人际关系,爱护环境,追求和谐,做合格的公民。

    七、蝌蚪网过程:

    “日行一善”是一个从想善、言善、写善到行善、思善、扬善是一个不断发展与升华的过程。

    想善:就是每天在心中回想自己或他人的善行、善言。言善:包含两层含义,一层是每天说一些自己或他人的善举、善言;一层是语言文明。要会安慰人、会鼓励人、会理 2000 馊说龋欢纤透宋萝坝肴惹椤

    写善:就是把每天想的善事、说的善事、做的善事、看的善事一点一滴记录下来,是形式上积德、厚德的一个过程。

    行善:是善的落脚点。能积极为他人做好事,对人有礼貌,与人和睦友好相处等。行善就是方便他人、善待自然、和谐社会。行善也可以是改掉自身存在的缺点,修正已有的错误。

    思善:是想善、言善、写善的思想升华,是自己内在品质提升的重要过程,自己通过对善事的感悟和反思,将善变成自己优秀品质的一个重要组成部分,变成一种自觉的道德意识,从而支配自己的行为。

    扬善:就是不断地利用各种机会向周围的人宣传行善的好处,讲古今中外行善积德的名人故事,宣传行善积德对自然、他人、社会以及诸事众物的相生关系,引导大家都明白行善于人于己都有利的道理。

    八、蝌蚪网的分层目标

    通过“行善、积善、扬善”的发展过程,形成健全的人格。依据年龄及知能的差异,对不同年级的学生有不同的要求:

    小学各年级重在培养和教育学生语言文明,恰当使用礼貌用语,懂得“一句好话暖人心”的朴素道理,懂得要保护自己,感知善的意识。

    初中各年级重在培养和教育学生养成良好的行为习惯,能感知善的快

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