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    分类:情感故事 时间:2017-06-12 本文已影响

    篇一:2015年江幼测试二含答案

    2015江幼测试二

    1、音乐作品各段落间对比比较鲜明、比较强调性质辨别的教学内容可采用( )

    A.从局部入手的设计

    B.一一匹配的设计

    C.层层累加的设计

    D.反复整体倾听的设计

    回答正确

    2、( )着力孩子的品格培养,激发孩子自身的高要求才是成就孩子一生的根本。

    回答正确 错

    3、( )10.幼儿园要善用家长资源,开展各种形式的家长互动,家园共育。

    回答正确 错

    4、人的需要是否得到满足而产生的主观体验或内心感受,我们称之为( )

    A.感觉

    B.思维

    C.言语

    D.情绪情感

    回答正确

    5、( )师幼互动中教师应发挥控制的作用。

    对错

    2015江幼测试二

    回答正确

    6、早晨起床,推开窗户,看到地面潮湿,便推想到“夜里下过雨了”。这反映了思维的( )

    A.间接性

    B.概括性

    C.组织性

    D.发散性

    回答正确

    7、环境布置是老师的教育工具,孩子的学习任务。

    回答正确 错

    8、婴儿认生现象是( )记忆的表现

    A.情绪

    B.运动

    C.词语逻辑

    D.形象

    回答正确

    2000

    9、教学蝌蚪网中,教师的提问要启发幼儿思考、探究或表达、表现。

    回答正确 错

    10、幼儿常常叫太阳做太阳公公,把风叫做风婆婆,这是幼儿思维中的( )特点。

    2015江幼测试二

    A.泛灵论

    B.自我为中心

    C.不可逆性

    D.守恒

    回答正确

    11、集体舞蹈的教育重点在于适应空间变化和( )

    A.人际交流合作

    B.掌握基本舞步

    C.感受音乐节奏

    D.体验舞蹈风格

    回答正确

    12、( )思维是认识的低级阶段。

    回答正确 错

    13、( )蒙台梭利说:“我听过,我忘记;我看过,我记住;我做过,我懂得。”表明了真正有意义的学习是发 对

    回答正确 错

    14、( )班主任教师主要任务是管好幼儿不出安全事故。

    回答正确 错

    2015江幼测试二

    15、教师要围绕区域蝌蚪网目标、内容投放蝌蚪网材料。

    回答正确 错

    16、( )儿童对同伴的依从性在幼儿时期是最强的,以后会逐渐减弱。

    回答正确 错

    17、在演奏打击乐器的过程中,使奏出的音响与音乐相协调一致的能力是( )

    A.乐器操作能力

    B.随乐能力

    C.合作协调能力

    D.创造性表现能力

    回答正确

    18、以下关于思维说法不正确的是( )

    A.思维的表达通常要借助言语蝌蚪网来实现

    B.思维是认识的高级阶段

    C.思维只能反映事物的外部特征和外部联系

    D.思维是在感知基础上产生

    回答正确

    19、为人师表是幼儿园教师的师德魅力,提出教师应该“捧着一颗心来,不带一根草去”的教育家是( )。 陶行知

    2015江幼测试二

    魏书生

    晏阳初

    蔡元培

    回答正确

    20、( )小班的幼儿开始告状,这是道德感发展的表现。 对

    回答正确 错

    21、( )只有少数儿童智力明显优于或低于中等水平。

    回答正确 错

    22、( )环境和教育是制约儿童心理发展水平与方向的重要因素。 对

    回答正确 错

    23、幼儿的游戏情节往往是复制成人的生活,这反映出他们的想象( )特点

    A.创造想象为主

    B.无意想象为主

    C.再造想象为主

    D.有夸大和虚构成分

    回答正确

    篇二:儿媳在公公婆婆金婚庆典主持词

    儿媳在公公婆婆金婚庆典上的主持词

    尊敬的各位嘉宾、各位亲朋好友:大家中午好!

    今天是公元2013年8月4日,农历6月28日。今天是个好日子,也是个值得纪念的日子。今天,我们大家欢聚一堂,共同庆贺先生、 女士金婚大典和七十寿诞。在这个大喜的日子里,各位亲朋好友的光临,送来了温暖、送来了吉祥。在此,我代表公公婆婆对大家的到来,表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

    接下来,请大家跟我一起分享一段浪漫的爱情故事: 50年前,一对风华正茂的青年男女,一个是帅哥,一个是美女。他们相识于叫来河畔,相爱于学校的林荫路旁,他们怀着对未来生活的美好向往,携手步入了神圣的婚姻殿堂。那时,日子很穷、很苦,他们没有像样的婚礼,更没有像样的嫁妆,只是带着各自的行李和小木箱入了洞房。50个春夏秋冬,他们相濡以沫、互敬互让,忠实地践行了执子之手、与子偕老的爱情誓言;50载风风雨雨,他们勤劳节俭、正直善良,谱写了美满家庭的和谐乐章。半个世纪的恩恩爱爱,他们生儿育女,比翼齐飞;生活的艰辛,他们一起面对;家庭的重任,他们一起担当。他们用心血和汗水,在平凡的人生中写下了灿烂与辉煌。

    这对恩爱夫妻,就是我们亲爱的爸爸妈妈。他们为儿女们的健康成长,操劳了大半辈子。作为儿女,我们今天特意为他们举

    办金婚和七十三寿辰庆典,以此表达儿女的感恩之心。

    下面我宣布“ 先生、 女士金婚暨七十寿辰庆典”现在开始!(放鞭炮)

    ——首先,请大家欣赏电视短片《相亲相爱一辈子》,重温50年的美好情感,共同见证半个世纪的经典与浪漫。

    (看片后)日月如梭,光阴似箭。50年,弹指一挥间。风雨中,他们相扶相携;挫折中,他们相知相伴;养儿育女、柴米油盐、磕磕绊绊终不悔,夫妻恩爱苦也甜。

    ——接下来,让我们用最热烈的掌声,有请今天的主角、我们最亲最爱的爸爸妈妈闪亮登场(放音乐:婚礼进行曲;撒彩片)

    (上台后)二老请坐好,今天我想借此机会向二老说几句心里话:山高海深,不如父母的恩情深!亲爱的爸爸妈妈,是你们用甘甜的乳汁、辛勤的汗水,孕育了我们生命的壮本;天大地大,不如父母的恩情大!亲爱的爸爸妈妈,是你们用文明的长流、智慧的泓泉,滋润了我们心灵的嫩芽。亲爱的爸爸妈妈,今天,你们的孩子都已长大,让我们真诚地道一声:“爸爸妈妈,您们辛苦了!”

    ——接下来,请老人的孙子、外孙女献花。

    两位老人宅心仁厚,子孙满堂。大孙子就读于中国传媒大学,现在上海达科电子有限公司实习;外孙 在沈阳铁路局工作。他俩不能赶到庆典现场,特地发来贺电,祝福两位老人快乐

    天天、如意年年、幸福永远!

    ——接下来,请子女向父母敬献礼物

    请大儿子 、大儿媳向父母敬献礼物(祝福语) 请小儿子 、小儿媳向父母敬献礼物(祝福语) 请女儿 、女婿 向父母敬献礼物(祝福语)

    (献礼后)情深深、意浓浓,幸福感觉暖心中。此时此刻,我想二位老人肯定有很多很多的话,想和大家分享。

    ——接下来,有请爸爸妈妈发表感言

    (感言后)有请老人的二儿媳妇 敬酒。这是一杯最喜庆、最醇美、最香甜的美酒。请二老面对面,慢慢的喝下这杯象征着幸福健康、平安吉祥的美酒。(二老喝交杯酒、激情相拥)

    天地悠悠岁月长,生命之花常芬芳,举杯同饮福寿酒,无限风光在夕阳。让我们再一次用热烈的掌声祝福二老和和美美、地久天长!

    天若有情天亦老,父母恩情永难报。

    ——接下来,请 献上祝寿蛋糕,点燃生日蜡烛。请二老许下美好心愿 !

    我提议,请大家跟我一起唱响《生日快乐歌》—祝你生日快乐.....

    恭祝老寿星福如东海、寿比南山。

    ——现在,我宣布:金婚喜宴正式开始,请老寿星更衣入席,

    同大家共进午餐;请各位亲朋好友畅饮美酒、品味佳肴、吃好喝好!同时也希望大家踊跃献歌献舞,表达祝福。

    祝在座的各位:身体健康,工作顺利,全家幸福!

    祝顺风酒店:天天客人满,年年赚大钱!

    篇三:以女性关注女性

    世界由两性构成。男女两性的差异造成了世界的无比丰富性。首先是差异,是两性充分展示并突现各自的性别特征,而后才有多姿多彩的两性关系的万种风情:吸引和排斥、相互折磨和和谐共处。以往幽微而闭锁的女性世界,带有极大的神秘性,对于男性来说,乃是一种拒绝,是难以进入的。而由于长期以来传统话语权掌握在男性的手中,女性的历史曾是一部“失语”的历史,女性的社会现实生存被男权话语传统所笼罩而难以言说。现在,由于女性作家的努力,使这一神奇而丰富的世界在文学中有一种空前的展示。中国女性作家写作一再通过女性主体从自我关注到他者关注的方式,反映着文学中人的成长主题,并通过个体的复杂性,体现着文学中人性开发的无限潜能。为中国文学展开了这一丰富的世界,不仅使男性、也使女性能够诗意地、情感地、当然更是形象地领略女性生理的、心理的、感觉的广阔的天空。这是中国女性写作对于中国文学的无可比拟的巨大贡献。

    不必说,所有的女作家小说,都写到了女人,并且或多或少地描述了女性的生存境遇。正如戴锦华所说“我生而为女人,女性主义就不可能不是我内在的组成部分。”尽管有女性作家宣称自己不是女性主义者,但在她进行创作的时候,自觉不自觉地表现出对女性的一种特殊的关注。值得注意的是,在众多的女性小说中,女人的故事作为一个独立的主题、独立的故事“浮出历史地表”,形成一个引人注目的景观。这类作品均以某一位女性作为中心人物,围绕她的生活故事展开描述和想象。把女性的故事从一般的生活故事中突现出来,做集中的关照和展示,反映了女作家在性别意识上的自觉,这种自觉的广泛程度,是前所未有的。 与男性作家笔下的家族故事不同 2000 氖牵庑┳髌肪灰约彝バ怂ノ劢沟悖刈⒌氖羌易逯械呐耍歉髯缘拿恕⑺浅惺艿目嗄鸦虮纭⑺嵌捞氐男愿窦靶睦怼0雅晕侍庾魑桓鲇薪隙嗥毡樾缘纳缁嵛侍饫纯创<易迳钍且桓鼋嵌龋桓鲂鹗氯擞肴宋锓⑸酌芄叵档某∷蛘咚担易迕耸浅氏秩宋锏幕肪场

    如果我们以铁凝、王安忆和陈染作为研究对象,去观察当代小说中的女性创作,会发现她们的创作都表现出一种对女性生存境遇与命运的恒久关注,或者说,她们都具有一种自觉的女性意识。

    铁凝的《玫瑰门》为中国女性文学开辟了新的天地,一个女性灵魂自身的领域。在中国女性文学史上,它第一次揭示了女性生命意识的觉醒,第一次表现了不以男权中心世界的意志为意志的女性的主观意志。作者既审视女性丑恶的灵魂,也审出丑恶背后的生命力。 “玫瑰门”是女性之门的象征,通过这扇门、我们看到了女性在特定时空下所受到的多重压迫——来自于男权制度、来自于封建传统、来自于性别本身、来自于男性甚至于来自于女性——和不同女性个体的不同的应对策略以及这些策略带来的不同的人生状态。而在纵向的女性发展的历史链条上,作者又通过比较和暗示使我们看到了伴随着时代的发展女性的自觉和主体意识的代际的进步——虽然这进步要经过痛苦的挣扎和对自我的痛苦的否定与批判。 司绮纹是《玫瑰门》着重表现的中心人物,也是作者唯一的描述了其整个生命历程的女性形象。她像“一朵妩媚而狰狞的罂粟花”,盛开在中国女性文学的长廊,让人又爱又恨。她出生在20世纪初中国内忧外患的动荡时代,是一个知书达理的大家闺秀。她的一生都是不幸的:少年丧母、中年丧夫、老年丧子,因此总是让人不由得生出几分同情;而她的胆识、她的魄力、她的坚毅,也总是让人不由得钦佩。但同时,她又是让人憎恨的,她在用自己的不幸积聚的力量中不断的自虐和虐人:婚姻的不幸和性的压抑促使她“强奸”了自己的公公作为报复;为了自己在“文化大革命”中的苟且偷生她不惜说谎陷害自己同父异母的妹妹司绮频和曾跟自己同台演出的达先生;她是姑爸惨死的间接的帮凶;她嫉妒着自己的儿媳妇竹西和外孙

    情感故事公公与儿媳

    女眉眉并不断干涉和破坏她们的生活,与她们进行着有声无声的战争。司绮纹的一生充满了“参与和争斗”,除了初恋情人华致远曾经给过她的那段爱情和那个夜晚之外,没有任

    何的幸福可言。

    就是这个人物身上几乎涵盖了中国女性文学形象的全部:恶女、弃妇、尤物、怪物??是什么力量让一个单纯静美的少女变成了一个变态的老怪物?作者带领我们穿越了这个女人的心灵------对爱的绝望和仇恨使她像张爱玲笔下的曹七巧一样,一步步地走进了没有光的所在,折射出这样的现实:这样的女性悲剧,不是从她开始,也不会打她这里结束。

    与司猗纹相比,苏眉代表的是充满希望的第三代人:她们出生和成长于文革之中,在创伤中长大,经历了新的时代和新时代带来的新的契机。她们在见证了自己的长辈女性的悲剧之后,深切的感受到了女性的弱势,也感受到了女性的力量。她们在这种体会中不断成长,在新时代的到来里不断顿悟。她们有了自觉的女性主体意识的觉醒,在痛苦的成长中冲破了女性旧有的生命轨迹,执着的追求着真善美。在她们的身上,我们看到的是女性整体的成长、女性成长所付出的痛苦的代价以及女性成长的必然。她们的生活经历告诉我们,女性的觉醒和解放是时代发展的必然,虽然这必然要经过痛苦的自我审视和自我批判,要付出沉重的代价,而且会不断面对迂回与反复。

    从对司猗纹形象的解读中,我们可以看到:《玫瑰门》的女性世界是一个悲剧的世界。司猗纹苦心积虑地从报复中获取快感,却从没有意识到自己是个女人,没有意识到女人所处地位的屈辱和悲哀,她那被欲望所支撑着的,由清纯少女沦为变态恶妇的惨烈人生最终没能逃出女性宿命的怪圈!她使我们体悟到了无法获救的女性人生。无论女性的起点是什么,结局总是悲惨的。这是男权社会中女性无法遁逃的命运。

    值得人们关注的是,《玫瑰门》不只是单纯表现“恶妇”司猗纹对女性宿命的演绎,而且铁凝还以自己对女性世界的深刻领悟塑造了与司猗纹形象相对峙的苏眉形象,并通过苏眉对女性宿命的突破来表达自己对女性宿命的走向和女性解放的关注:女性的解放是时代发展的必然,而女性解放的希望在于女性自身的觉醒和成长。从而表现出了比较强烈的女性主体意识。

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