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    分类:爱情故事 时间:2016-10-13 本文已影响

    篇一:敬业故事汇总

    敬业故事汇总

    签名签出来的董事长(阿基伯特-洛克菲勒)在美国标准石油公司,有一位名叫阿基勃特的小职员。每次远行住旅馆时,总会在自己签名的下方写上“每桶四美元的标准石油”,而且在书信及收据上也不例外,签了名后,总不忘写上那几个字。他因此被同事叫做“每桶4美元”,而他的真名倒没有人叫了。公司董事长洛克菲勒知道此事后,大为感叹:“没想到竟有如此敬业的员工,我要见见他。”洛克菲勒卸任后,阿基勃特便成为了该公司的第二任董事长。作为一名企业员工,只有具备敬业精神,才能在工作中更好地体现自己的人生价值,才能获得丰厚的薪水、更高的职位和更完美的人生。而对一个企业来说,员工的敬业精神将决定这家企业的竞争力,在企业里,员工敬业精神越强,工作效率就越高,企业的发展也就越迅速。

    篇二:个人敬业故事

    敬业奉献,是她的教师情怀

    她工作认真负责,爱岗敬业,踏踏实实,任劳任怨,用言行诠释了一名教师的深刻内涵。

    一、用成绩诠释爱岗敬业

    在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,深受学生、家长、同事、领导的好评,她在多年的教育教学中,多次得到上级的各种奖励,也得到了各级领导的认可与好评.近年来,多次获得辅导奖;校级先进工作者及模范班主任??在她从事教育工作的近30年中,一直站在教育工作的前沿,爱岗敬业,无私奉献。

    一、用奉献诠释爱岗敬业

    她坚守着自己的三尺讲台,勤勤恳恳,任劳任怨,尽心竭力地做好自己的每一项工作。工作中,认真备好每一节课,批改好每一本作业,她 2000 始终认为教师的岗位就是战士的阵地,是不能轻易放弃的。多少个休息日,她曾舍小家为大家,不管风雨,不计日夜,把自己的工作放在首位。有时为了工作顾不上吃饭,家人心疼地说她,去年教毕业班忙,今年教一年级怎么还这么忙。她听后总是笑笑说:“因为我是教师,再忙也快乐。”她以高度的责任心对待着自己的工作,以心换心,换来的是学生对自己的尊重、爱戴,换来的是领导的信任、器重,换来的是学生家长的寄托和感谢。

    提到爱岗敬业,她的作业批改记录本就是一个最好的见证。这个记录本很普通,恐怕只有她自己能读懂。她每天批改作业时,她在这个本

    上及时记录作业优秀和不合格学生的名字,也记录同学们作业中出现的共性问题,为了节省时间,她在记录名字时,每个学生只用一个字来代替,比如:李嘉明,记一个字“嘉”,上课时,她及时向学生反馈信息,优秀学生的作业她在班内展评,优秀日记经常读给大家听,而对于作业写得不合格的学生,在办公室里经常会看到她耐心地与这些学生谈心,一笔一划,一字一句进行面对面的指导。因此,她所带的班,学生习惯好,作业书写一向工整,作业本用完了,还跟新本一样。教育无小事,认真批改作业是敬业的具体体现。

    再比如,她的母亲多少年来一直身体不好,特别是上学期,病情加重,一直住在老家的医院里。她每到周末就回家伺候母亲,周一又准时返回讲台,周五又回到母亲的病床前,从不舍得耽误学生一节课。把学生的事放心上,也是敬业的具体体现。多少年来,她每天坚持早晨七点到校,晚七点还不离校,一日如此,一月如此,年年如此,这就是兢兢业业在工作中耕耘了近三十年的她,用自己的实际行动,默默的给年轻人、给大家作出了表率,像这样的老师,我们学校还有很多很多,这就是我们的老师。

    二、用爱心诠释爱岗敬业

    课堂是体现师生关系的一面镜子,是奠定教学获得成功的基石,她让课堂充满爱心。课堂提问总是面带微笑,即使学生答错了,也从不粗暴地训斥或简单地让其坐下,而是耐心地启发或让别的学生“帮一帮他”,使他体面地坐下。她班xx是个贪玩好动的孩子,上课时难以专心听讲,学习成绩不好,对学习失去信心,她就主动和xx接近,使他

    感到“她既是他的老师,又是他的朋友??”。学生都是重感情的,有自尊心的。只要你真诚地对待他,他就会向你敞开心扉。她多次找他谈心,帮助他树立信心,引导他看到希望。他体验到老师对他的尊重之后,逐渐克制自己好动的毛病,努力专心听讲,终于对学习产生了兴趣。可见爱是学生前进的潜在力量,是学生前进的动力。无论在任何岗位。她都是以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去,认真履行教书育人的神圣职责。又如:x这位学生,是所有任课老师最头疼的学生,不管上什么课,他自己不听课,还影响周围其他学生,她对他可真是花费了许多心血,午后早到学校和他谈心,询问他在学习和生活上的困难,可x性格很拗,什么心里话也不说,她就天天和他聊天,真是功夫不负有心人,不到一个星期x就和她成了无话不谈的朋友了,了解到他上课不认真听的的原因是同学看不起他,爸妈天天吵架闹离婚,对学习失去了信心。她针对这些情况,不仅教育其他学生,还多次进行家访,使他的父母认识到自己的行为对孩子的影响之大,转变了观念。现在,x的学习天天在进步。

    没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。在工作中,老师不训斥学生,因为她深知幼苗的成长是需要和风细雨的,不论哪个学生,都是班集体的一员,都要平等对待,她更深知差生是百花园中生病的弱苗,只有百般呵护,他们才能健康成长,注重对他们的教育,她就想方设法了解学生,爱学生,走进学生的心田,做学生的贴心人。她经常这样说:当自己失落时,孩子让你生气时,你就认为他还是一个孩子,这样你就会来一百八十度的转弯,耐心地说服教育孩子,孩子也不会让你

    失望的,他会慢慢地发生转变,你一定会看到自己栽出的幼苗,在你的精心照料下,茁壮成长??

    三、用责任诠释爱岗敬业

    为了促进教学工作,她十分注重自身学识水平与教学水平的提高。 “学高为师、身正为范”。她在心理经常告诫自己 :要求学生做到的自己必须先做到,用自己的言行为学生作出表率,用自己的人格魅力去感染学生、影响学生。她坚持和学生一起到校,和学生一起扫地、拖地,和学生坐在一起参与主题班会的讨论,看见地上的垃圾主动捡起来,等等,一言一行潜移默化修养学生的品行。记得她刚接这个班时,自己觉得整天忙不过来,而刚入学的孩子什么都不会,她都是手把手地教,有时就自己先示范,然后再教,xxx同学是位寄宿在午托班的学生,卫生习惯特别不好,每天到校小手都是黑乎乎的,她就给她挽袖子,帮助他洗手,边洗边给他讲道理,这样坚持了几天,xxx居然变了,那天到校后,他跑到老师的跟前伸出小手说:“老师,我的小手干净吗?”老师伸出大拇指说:“你真棒!变成讲卫生的好孩子了。”xxx听了她的表扬后,笑着跑开了。她认为:治学先治人,凡事德为先。每学期一开学,她一定要抽时间与部分学生谈心,做好工作笔记,建好问题学生档案,特别是对“双差生”进行深入细致地了解,寻找他们身上蕴藏的闪光点,以找到教育的着力点。用爱心、耐心、信心感化他们,使其感到集体的温暖,消除厌学心理。充分利用小组长的能力,让他们把本组的学习差,动作慢的学生,进行帮一帮,带一带,有的学生在他们的帮助下,有了明显的进步。还经常安排一些力所能及的工作,组织一些他们感兴趣的

    蝌蚪网,让他们在蝌蚪网中发现自身的价值,正确地认识自我,并体会到老师的关心与期待,从而提高他们的学习自信心,迎头赶上前进的步伐。这就是教师的责任。

    人们常说:教师是太阳底下最光辉的职业;更有人说:教师是蜡烛,燃烧了自己,却照亮了别人。老师把自己对工作的热爱和激情融入教育事业中,把工作岗位变成了展示自我、实现自我的人生舞台。用自己恪尽职守的工作践行了爱岗敬业的精神价值。她坚信:在教师这个平凡的岗位上,做的都是平凡的事。始终如一地把平凡的事情做好,就是一种不平凡。

    篇三:敬业故事

    奉公敬业小故事

    1、时传祥出生在一个贫苦农民家庭。他14岁逃荒流落到北京城郊,受生活所迫当了掏粪工。在旧中国,掏粪工不仅受到社会的歧视,还要受行业内部一些恶势力的压榨和盘剥。时传祥在这些粪霸手下一干就是20年,受尽了压迫与欺凌。解放后,新中国给了他做人的尊(本文来自:WwW.hNboxu.cOm 博旭 老司机在线观看 网:关于敬业故事大全)严,工人阶级当家做主使他扬眉吐气,他对党充满感激。他用一颗朴实的心记住了一个通俗的道理:掏粪也是社会主义建设事业的一部分。他把掏粪当成十分光荣的劳动,以身作则,以苦为乐,不分分内分外,任劳任怨,满腔热情,全心全意为人民服务。

    1952年,他加入了北京市崇文区清洁队,继续从事城

    市清洁工作。此时,北京市人民政府为了体现对清洁工人劳动的尊重,不仅规定他们的工资高于别的行业,而且想办法减轻掏粪工人的劳动强度,把过去送粪的轱辘车全部换成汽车。运输工具改善之后,时传祥合理计算工时,挖掘潜力,把过去7个人一班的大班,改为5个人一班的小班。他带领全班由过去每人每班背50桶增加到80桶,他自己则每班背90桶,最多每班掏粪背粪达5吨。管区内居民享受到了清洁优美的环境,而他背粪的右肩却被磨出了一层厚厚的老茧,因而赢得了人们的普遍尊敬,也赢得了很多荣誉。1954年,他被评为先进生产者,1956年当选为崇文区人民代表,同年

    6月加入中国共产党。

    1959年,时传祥作为全国先进生产者参加了在北京召

    开的全国“群英会”,国家主席刘少奇握着他的手,亲切地说:“你掏大粪是人民勤务员,我当主席也是人民勤务员,这只是革命分工不同。”时传祥高兴地表示:“我要永远听党的话,当一辈子掏粪工。”自此以后,他更加努力,更加热爱本职工作。

    时传祥1975年病逝,终年60岁。去世之前他还反复

    叮嘱,让儿子继承父志,也当一名称职的环卫工人。

    2、 比尔?盖茨小时候

    1965年,我在华盛顿的一所学校图书馆当管理员。有

    一天,一位负责教九岁儿童班的老师来找我,说她班上有个学生功课完成得比其他所有孩子都快,他想再找个活干,能否在图书馆里干点什么。我说:“让他来吧。”一会儿,一个身材瘦小、沙色头发的男孩走进来了。他问道:“你们有活儿让我干吗?”我给他讲解有关杜威十进位制的图书分类上架法,他听后立刻心领神会。后来我又给他看一大摞过期借阅书卡,书卡上的书我起先认为已经还了,但是实际上由于书卡有误,这些书找不着了。他问我:“这是件侦探式的工作吗?”我回答说:“是。”话音刚落,他就像一名所向披靡

    的侦探干起来了。老师进来告诉他该休息的时候,他已经找出三本书卡有误的书。他不肯休息,坚持要把活先干完。老师说馆内空气不好,应该呼吸一下新鲜空气,他这才停下手头的工作。次日早晨,他来得很早。他说要干完找书的工作。下班时,他又说要当一名正式的图书馆管理员,我很痛快地答应了,因为他干起活来孜孜不倦。

    几周以后,我发现办公桌上有张留言条,邀请我到这个男孩家里吃晚饭。我应邀去了并且过得很愉快。临走时,他母亲说,他们全家要搬到毗邻的社区去住,孩子也得转学。但是孩子首先挂念的就是他不能再在原学校的图书馆里工作了,谁来找那些丢失的图书呢?

    孩子要走了,我与他依依惜别。起先我认为他就是一

    个普普通通的 2000 ⒆樱墒撬哪欠莨ぷ魅惹槭刮揖醯盟峭俺!

    我很想念他。可是这种思念之情持续的时间并不长,因为几天之后,没想到他又回来了。他告诉我,新去的那所学校的图书馆管理员不让学生在图书馆帮忙干活儿。他高兴地说:“妈妈又让我回原校念书了,爸爸上班路上叫我搭段车,要是他有事,我就走着来上学。”

    我当时脑子里闪过一个念头:这孩子的决心和毅力如此之大,将来一定能干番事业。然而我尚没料到,他长大以后,竟成为一名信息时代的奇才、一位微型软件的巨头、一个世

    界的首富。他的名字就是:比尔?盖茨。

    3、在荷兰,一个初中刚毕业的青年农民在一个小镇找到了门卫工作,他在这个岗位上一干就是60年。在这个清闲的岗位上,他没有悠闲,而是选择了打磨镜片,一磨就是60年。他是那样的专注和细致,技艺超过了专业水平,磨出的复合镜片的放大倍数比专业人士都高,借助他磨的镜片,他终于发现了当时世界还不知晓的另一个广阔的世界--微生物世界。

    他获得了巴黎科学院院士的头衔,英国女王亲临小镇去看望他。他老老实实地把手中的镜片磨好,不仅成为了科学家,而且,因为专注和劳动,也确保了健康,他活了90岁。

    这人的名字叫万"列文虎克。

    4、 有位外科护士首次参与外科手术,在这次腹部手术中负责清点所用的医疗器具和材料。在手术就要结束时,这位护士对医生说:"你只取出了十一个棉球,而刚才我们用了十二个,我们得找出余下的那一个。"医生却说:"我已经把棉球全部取出来了,现在,我们来把切口缝好。"那位新护士坚决反对:"医生,你不能这样做,请为病人着想。"

    医生眼里顿时闪出钦佩的光彩:"你是一个合格的护

    士,你通过了这次特别的考试。"原来,精明的医生把第十二个棉球踩在了自己的脚下,当他看到新来的护士如此认真时,他高兴地抬起了脚,露出了那第十二个棉球。

    5、有一位本领高超的木匠,因为年事已高就要退休了。他告诉他的老板:他想离开建筑业,然后和妻子儿女享受一下轻松自在的生活。老板实在是有点舍不得这样好的木匠离去,所以希望他能在离开前再盖一栋具有个人品位的房子来。木匠欣然答应了,不过令人遗憾的是,这一次他并没有很用心。他草草地用劣质的材料就把这间屋子盖好了。其实,用这种方式来结束他的事业生涯,实在是有点不妥。房子落成时,老板来了,顺便看了看,然后把大门的钥匙交给这个木匠说:“这就是你的房子了,是我送给你的一个礼物!”木匠实在是太惊讶了!当然也非常后悔。因为如果他知道这间房子是他自己的,他一定会用最好的木材,用最精致的工艺来把它盖好。其实我们每个人自己正在做的活儿,归根结底都是在准备为自己建造一间房子。如果我们不肯努力地去做,那么我们只能住进自己为自己建造的最后的也是最粗糙的“房子”里。

    6、京城七月的一天,一位年过六旬的全国知名度非常高的

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