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  • 冀教版初三上册语文第六单元期末检测试题及答案|冀教版三年级语文上册

    分类:优秀员工演讲稿 时间:2018-06-20 本文已影响

      学习初三语文我们都要学会去做好语文试题卷,通过语文试题的练习不仅能够检测出学生们的语文学习情况,而且还能够起到激励学生学习动力的作用!下面是小编整理的冀教版初三上册语文第六单元期末检测试题,相信这些文字会对你有所帮助!

      冀教版初三上册语文第六单元期末检测试题

      一、积累与运用(16分)

      1.用古诗词原句填空。(共4分)

      ①问渠何得清如许? 。(朱熹《观书有感》)

      ② ,一枝红杏出墙来。(叶绍翁《游园不值》)

      ③我劝天公重抖擞, 。(龚自珍《己亥杂诗》)

      ④江山代有才人出, 。(赵翼《论诗》)

      2.根据要求在下列横线上写出相应的内容。(共8分)

      ①古诗中反映战争内容的很多,请根据积累填写下列诗句,也可自己任选。(4分)

      A、黄沙百战穿金甲, 。(王昌龄《从军行》)

      B、欲将轻骑逐, 。

      ②请你从积累的古诗中,写出二句含有劝勉人读书的的诗句,注明作者和朝代。(4分)

      ___________________________________________________________________

      3、请从下面所提供的名著中选出一部 , 按要求完成后面的题目。(4分)

      《鲁滨逊漂流记》 《钢铁是怎样炼成的》 《三国演义》 《西游记》

      所选的名著 : ___________________________________________________

      请从你所选出的名著中 , 选出一个你喜欢的人物 , 概括这个人物的一个故事, 并结合人物的性格特点对这一人物形象作简要点评。

      (1) 人物姓名及故事 :

      ___________________________________________________________________

      (2) 对人物的点评:_________________________________________________

      二、阅读理解

      ( 一)阅读《黄生借书说 》回答下面问题 (17分)

      黄生允修借书,随园主人授以书,而告之曰:书非借不能读也。子不闻藏书者乎?《七略》、《四库》,天子之书,然天子读书者有几?汗牛塞屋,富贵家之书,然富贵人读书者有几?其他祖、父积,子孙弃者,无论焉。非独书为然,天下物皆然。非夫人之物而强假焉,必虑人逼取而惴惴焉,摩玩之不已,曰:今日存,明日去,吾不得而见之矣。若业为吾所有,必高束焉,庋藏焉,曰:姑俟异日观云尔。

      余幼好书,家贫难致。有张氏藏书甚富,往借不与,归而形诸梦。其切如是。故有所览,辄省记。通籍后,俸去书来,落落大满,素覃灰丝,时蒙卷轴。然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也。

      今黄生贫类予,其借书亦类予。惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎?生固幸而遇予乎?知幸与不幸,则其读书也必专,而其归书也必速。为一说,使与书俱。

      4、解释下列句子加黑字词的意思。(2分)

      (1)非夫人之物而强假焉 假:_______________

      (2)摩玩之不已 已:_______________

      (3)姑俟异日观云尔 俟:________________

      (4)归而形诸梦 诸:________________

      5、用现代汉语解释下列的句子。(4分)

      (1)余幼好书,家贫难致。

      ______________________________________________________________________

      (2)惟予之公书与张氏之诘书若不相类。

      ______________________________________________________________________

      6、解释下列两个词的意思。(2分)

      (1)《七略》、《四库》__________________________

      (2) 通籍 __________________________

      7、本文的作者是 朝(代)的 (人名),第①段作者以自己的亲身经历论证了 的观点,其目的是    。(2分)

      8、本文观点是同意还是不同意?谈谈看法。(3分)

      ___________________________________________________________________

      9、古代读书勤奋刻苦的事例很多,你能举出二个吗?(4分)

      ___________________________________________________________________

      (二) 阅读下面两段,做下面问题。(19分)

      【甲】世有伯乐 , 然后有千里马。千里马常有 , 而伯乐不常有。故虽有名马 , 祇辱于奴隶人之手 ,骈死于槽枥之间 , 不以千里称也。

      马之千里者 , 一食或尽粟一石 。 食马者不知其能千里而食也。是马也 , 虽有千里之能 , 食不饱 , 力不足 , 才美不外见 , 且欲与常马等不可得 , 安求其能千里也 ?

      策之不以其道 , 食之不能尽其材 , 鸣之而不能通其意 , 执策而临之 , 曰 : “ 天下无马 !” 呜呼 ! 其真无马邪 ? 其真不知马也。 (选自韩愈《马说》)

      【乙】 臣有二马,故常奇之。日啖豆至数千,饮泉一斛,然非精洁则宁饿死不受。介而驰,其初若不甚疾,比行百余里,始振鬣长鸣,奋迅示骏,自午至酉,犹可二百里。褫鞍甲而不息、不汗,若无事然。此其为马,受大而不苟取,力裕而不求逞,致远之材也。

      ○ 介:披上战甲。 ○2褫(chǐ):解除。    (节选自岳飞《论马》)

      10、解释下列句中加黑的词。(4分)

      (1)且欲与常马等不可得(   )  (2)比行百余里(    )(3)一食或尽粟 2000 一石(4)若无事然

      11、翻译下列句子。(4分)

      (1) 安求其能千里也?

      ________________________________________________________

      (2) 介而驰,其初若不甚疾……

      _________________________________________________________

      (3)食之不能尽其材 , 鸣之而不能通其意。

      __________________________________________________________

      (4)褫鞍甲而不息、不汗,若无事然。也不气喘,这就是好马。

      ___________________________________________________________

      12、.比较下列各组加点的词语 , 意思相同的一项( )(2分)

      A. 而伯乐不常有 ;广起 ,夺而杀之

      B. 虽有千里之能 ; 以君之力

      C. 策之不以其道 ; 成 , 将以攻宋

      D. 骈死于槽枥之间 ;每自比于管仲、乐毅

      13、对甲段内容的理解不正确的一项是 ( )(2分)

      A. 文章第 1 段先以 “ 世有伯乐 , 然后有千里马 ” 正面提出问题 , 然后笔锋一转 , 从反面展开议论。

      B. 第 2、3 段主要写千里马被埋没的遭遇和它才美不得 “ 外见 ” 的原因 , 作者对无知的 “ 食马者 ”发出了强烈的谴责。

      C.文章借伯乐和千里马的传说 , 将人才比为千里马 , 将愚妄浅薄、不识人才的统治者比做食马者。

      D. 在作者看来 , 世上缺乏的是人才和发现人才的人 , 在两者中主要是缺乏发现人才的人。

      14、在乙段文字中直接描写作者的马“才美”“外见”的句子是。(2分)

      15、这两段文字表面谈马,实则议论如何对待人才。它们都阐述了一个什么道理?(2分)

      ___________________________________________________________________________

      16、谈谈你对当前人才现象的认识。(3分)

      ___________________________________________________________________________

      (三)阅读下面一段文言文,回答后面的问题。(12分)

      鸣机夜课读记(节选)

      蒋士铨

      铨九龄,母授以《礼记》、《周易》、《毛诗》,皆成诵;暇更录唐宋人诗,教之为吟哦声。铨每病,母即抱铨行一室中,未尝寝;少痊,辄指壁间诗歌,教儿低吟之以为戏。母有病,铨则坐枕侧不去。母视铨,辄无言而悲。铨亦凄楚依恋,尝问曰:“母有忧乎?”曰:“然!”“然则何以解忧?”曰:“儿能背诵所读书,斯解也。”铨诵声琅琅然,争药鼎沸。母微笑曰:“病少差矣。”由是母有病,铨即持书诵于侧,而病辄能愈。

      【注释】铨:蒋士铨,清代著名学者。争药鼎沸:与烧滚的汤药争着发出响声。差():同,病愈。

      17、请解释下面句中黑体词的意思。(2分)

      ①暇更录唐宋人诗 录________________________

      ②未尝寝 尝________________________

      (3)辄无言而悲 辄________________________

      (4)儿能背诵所读书,斯解也 斯________________________

      18、翻译下列句子的意思。(4分)

      (1) 然则何以解忧?

      _____________________________________________

      (2) 由是母有病,铨即持书诵于侧,而病辄能愈

      ______________________________________________

      19、选文中“儿能背诵所读书,斯解也”感人至深,表达了母亲什么样的情感?(2分)

      ___________________________________________________________________

      20、请用简洁的语言分别概括选文的大意。(2分)

      ___________________________________________________________________

      21、对待母亲,蒋士铨“坐枕侧不去”,“诵声琅琅然”,“持书诵于侧”。结合自己的学习经历和体验,谈谈在做人方面你所得到的启示。(2分)

      ____________________________________________________________________

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