博旭老司机在线观看网 - 每天发现一点点
每天发现一点点!
  • 演讲稿老司机在线观看
  • 比赛演讲稿
  • 演讲与口才
  • 演讲技巧
  • 节日演讲
  • 主题演讲
  • 教师演讲
  • 员工演讲
  • 学生演讲
  • 名人演讲
  • 自我介绍
  • 英语演讲稿
  • 竞聘演讲稿
  • 爱岗敬业演讲稿
  • 就职演讲稿
  • 励志演讲稿
  • 感恩演讲稿
  • 诚信演讲稿
  • 文明礼仪演讲稿
  • 开学典礼演讲稿
  • 小学生演讲稿
  • 大学生演讲稿
  • 竞选演讲稿
  • 竞争上岗演讲稿
  • 安全演讲稿
  • 梦想演讲稿
  • 青春演讲稿
  • 师德演讲稿
  • 优秀员工演讲稿
  • 毕业典礼演讲稿
  • 中学生演讲稿
  • 中国梦演讲稿
  • 爱国演讲稿
  • 元旦演讲稿
  • 春节演讲稿
  • 妇女节演讲稿
  • 母亲节演讲稿
  • 清明节演讲稿
  • 劳动节演讲稿
  • 青年节演讲稿
  • 护士节演讲稿
  • 儿童节演讲稿
  • 建党节演讲稿
  • 建军节演讲稿
  • 教师节演讲稿
  • 中秋节演讲稿
  • 国庆节演讲稿
  • 英文演讲技巧

    分类:演讲技巧 时间:2017-06-07 本文已影响

    篇一:如何英语演讲及英语演讲技巧

    如何英语演讲及演讲技巧

    1. 演讲前的准备

    准备是搞好演讲的前提。首先是要确立一个题目或一个话题。一般演讲赛都分为命题演讲和即兴演讲。如要进行演讲比赛则必须对各个方面加以准备:政治、经济、文化、教育等,找好立意点,拟定题目,如政治方面的演讲主题:WTO、统一、和平与发展、机遇与挑战;经济方面演讲主题:西部大开发、农村经济、再就业;教育方面演讲方题:中西方教育的不同、远程教育、终身教育、枪手;文化方面演讲主题:文化的交流与融合、校园文化;环保方面演讲主题:man and nature;科技方面演讲主题:网络、克隆、基因;卫生方面演讲主题:keep physically and mentally healthy;体育方面演讲主题:Olympics??有些方面题目太大,可从多角度和多侧面思考,找好切入点,将题目细化和具体化,写出演讲稿的提纲,构思和组织演讲稿结构。

    拟定好话题后的第二步就是演讲材料的收集与整理。其中最好的方法就是有计划地阅读大量的英语原文以及各类英语报刊杂志,阅读是一个循序渐进的过程,同时也是培养英语思维的过程,对提高英语的口头表达能力和书面表达能力是至关重要的。利用有关资源与材料(如图书、报刊、杂志或网络资源等)收集所需的内容。然后对材料加以整理或进行梳理,舍弃不太重要的内容或用不上的材料,准备写演讲稿。

    2 演讲稿的写作

    演讲稿首先开头要开门见山,既要一下子抓住听众又要提出你的观点,中间要用各种方法和所准备的材料说明、支持你的论点,感染听众,然后在结尾加强说明论点或得出结论,结束演讲。

    演讲稿的写作有严格的要求,就内容而言要主题鲜明,表达完整;就文章组织结构而言要思维清晰,逻辑性强;就语言而言要有感染力、形象生动。写作时可根据需要有效、正确地使用英语写作方法和技巧,如恰当地运用明喻、暗喻、夸张等各种修辞方法,用词要准确,尽量避免使用生僻、模糊、晦涩的字词。

    总之,要考虑听众对象,注意演讲的措辞,但又要简明扼要、有理有力、结构紧凑。许多著名的演说家的不朽之作都有振奋人心、扭转乾坤般的力量。从马丁.路德.金的“I have a dream”,美国总统林肯所作的著名的盖茨堡演说,到克林顿在北大的演说,不少句子都成为不朽的佳句,值得认真研读.

    3进行演讲

    具备演讲的知识和技巧,演讲稿的完成只是演讲的序幕,要进行成功的演讲则要进行严格的训练。训练时,分析演讲要领,训练演讲技巧和姿势语,观看CCTV杯和爱立信杯等英语演讲的录像,了解并按照比赛评分标准进行严格的模拟训练,观察演讲过程是否具备以下特点:主题鲜明,表达完整(演讲内容);思维清晰,逻辑性强(文章组织结构);感情充沛,富有表现力(演讲气势);发音正确,语音语调标准(英语语音);反应敏捷,回答准确(心理素质);着装整洁,仪态大方等等。

    除此之外,还要有良好的心理素质。多进行模拟演讲,有良好的心理素质,才能更好地表现自己,取得演讲的良好效果。有的同学能讲一口地道的美式英语,但由于缺乏良好的心理素质而怯场,甚至在比赛中紧张得说不出话来或有一些不良的举止而被淘汰出局。

    有了充分的准备,进行演讲就不太难了。在演讲的整个过程中还要注意一些演讲的要领与技巧,如演讲者与听众目光的接触(eye contact),声音的抑扬顿挫(vocal variety),和肢体语言的配合(hand gestures and body language)等等,但要恰当,不要太多,否则会喧宾夺主,影响演讲效果。掌握了这些要领,有了充分的知识储备,再加上良好的心理素质,一定会成功的 .

    演讲技巧

    No,nos in public speaking

    演讲切忌

    Talking too rapidly;

    语速太快;

    Speaking in a monotone;

    声音单调;

    Using too high a vocal pitch;

    声音尖细;

    Talking and not saying much;

    “谈”得太多,说得太少;

    Presenting without enough emotion or passion;

    感情不充分;

    Talking down to the audience;

    对观众采取一种居高临下的姿态;

    Using too many "big" words;

    夸张的词语使用得太多;

    Using abstractions without giving concrete examples;使用抽象概念而不给出事例加以说明;

    Using unfamiliar technical jargon;

    使用别人不熟悉的技术术语;

    Using slang or profanity;

    使用俚语或粗俗语;

    Disorganized and rambling performance;

    演讲无组织,散乱无序;

    Indirect communication i.e. beating around 2000 the bush;说话绕弯子,不切中主题;

    --------------------------------------------------------------------------------

    How to communicate with the audience

    怎样与听众交流

    A message worth communicating;

    要有值得交流的观点;

    Gain the listeners' atention: capture their interest and build their trust;

    引起听众的注意:抓住他们的兴趣并赢得信任;

    Emphasize understanding;

    重视理解;

    Obtain their feedback;

    获得反馈;

    Watch your emotional tone;

    注意声调要有感情;

    Persuade the audience;

    说服听众;

    --------------------------------------------------------------------------------

    How to gain confidence

    怎样变得自信

    Smile and glance at the audience;

    微笑并看着观众;

    Start very slowly, with your shoulders back and your chin up;开始发言时要慢一点,身体保持昂首挺胸的姿态;

    Open your speech by saying something very frankly;

    开场白说一些真诚话;

    Wear your very best clothes;

    穿上自己最好的衣服;

    Say something positive to yourself;

    对自己说一些积极的话;

    篇二:英语演讲:能打动人心的5个演讲技巧

    英语演讲:能打动人心的5个演讲技巧

    说话没有艺术,沟通你不流畅或缺乏演讲技巧会让你形象大跌,甚至失去了走向成功的机会。但相反,优秀的演讲技巧能为你获得更多的赞许,甚至结识更多的新客户。打动人心的演讲技巧,不仅是精神上的力量,更是成功的契机。

    In the past three decades, I've given more than 1,200 presentations to upward of a million people. Many say the ability to speak before large crowds is innate, but I'm not sure that's true.

    在过去的30年,我给10万人做过1200多次演讲。许多人说在大量人群前演讲的能力是天生的,但我不能同意。

    I didn't do much public speaking in the first 20 years of my life. Our school didn't encourage students to speak in front of crowds, so I graduated from high school and started university thinking I didn't possess the tools to connect with large audiences.

    在20岁之前,我没做过多少公开演讲。我们学校没有鼓励学生在人群前发言,所以我在高中毕业开始上大学时并没有掌握与大量听众沟通的方法。

    Like so many other things in life — including business acumen — speaking skills can betaught, enhanced, and perfected.

    就像生活中的许多事(包括商业头脑),演讲技能可以通过后天学习、提高、巩固。

    Poor lines of communication or a bad presentation can lead to lost opportunities. Conversely, great public speaking skills can land you a new job or client, motivate your team, and even turn a bad situation around.

    不善沟通或者缺乏演讲技巧可能会让你失去机会。相反的,良好的公开演讲技巧能帮你找到一份新工作或者结识新客户,激发团队积极性,甚至转变糟糕的局势。

    In honing my public speaking skills, I've also significantly improved how I interact with my colleagues back in the office, mainly using these five tactics:

    在磨练演讲技巧时,我也极大地提升了自己与同事之间相互沟通的技巧,主要用以下五种策略:

    1. Map out the message

    1. 设计好要传输的信息

    Think through what you want to say and identify the two or three key messages you want listeners to retain. Then, put those into a logical sequence. Keep the message condensed and easily understandable. The way to get a message across at work is to narrow it as much as possible. The more focused it is, the better employees will grasp it.

    仔细想想你要说什么,确定两到三个想让听众记住的关键信息点。然后,把这些信息形成逻辑。让这些信息简明扼要、易于理解。在工作中传达信息的方法是尽可能把它缩小。焦点越集中,员工越易于理解。

    Your primary objective is to inform and educate the audience; to do this, focus on the content, but don't get too hung up on the delivery.

    你的主要目的是告诉并教育听众要这样做,专注于你的内容,不要太在意演讲方式。

    Craft agendas for all presentations, be they companywide announcements or one-on-one chats with colleagues. Charting a direction for your workplace communication ensures that your message will land. Create a road map for your talk by planning all the necessary stops along the way. It's that simple.

    为所有的演讲制作议程,在公司范围内发布声明或是一一与同事沟通。为办公室内的沟通确立方向能保证信息有效落地。给你的讲话列好提纲,计划好所有的细节。这是很简单的。

    2. Speak from the heart

    2. 发自内心地演讲

    Take possession of the room. People are giving you their time, so make it worth their while. It isn't enough just to know what you're talking about: You have to believe in it. Don't say "I wasn't planning on talking with you today" or that you didn't have time to prepare. Be humble, sincere, and controlled in your approach.

    做这里的主人。人们给了你时间,要让他们感觉有价值。只了解你要讲什么是不够的:你必须相信它。别说“我没有打算今天谈话”或者没时间准备。要在演讲过程中做到谦虚、真诚、克制。

    Don't conduct a word-by-word recitation of your speech. Connect with your audience through constant eye contact and vocal modulation that allows your emotion, commitment, and determination to naturally shine.

    别把演讲弄成逐字逐句的背诵。通过不断的眼神交流以及声音调整与你的听众进行沟通,这会让你的情感、承诺和决心自然地流露。

    Delivering a new officewide initiative with this type of fervor, for example,

    keys employees in to the fact that what you're saying needs to be retained.

    把这种热情用在办公场所,比如,重要员工所说的话需要被保留。

    3. Use visuals

    3. 运用视觉化表达

    Never underestimate the value of showing visual elements that reinforce your points. According to the U.S. Department of Labor, people remember 65% of information they retain through a combination of visual and oral communication.

    永远别低估了运用视觉元素增强表现力的价值。根据美国劳工部的数据,人们通过视觉和口头交流的方式记住了65%的信息。

    Display the graphs, videos, and images that best convey your message. Visuals bring your words to life and improve the chances that your message will be committed to memory.

    通过图表、视频和图片能很好地传输你要表达的信息。视觉化能让你的语言更生动,使你的信息更容易被记忆。

    4. Be prepared

    4. 充分准备

    I was very nervous the first time I spoke in front of a crowd. I felt unprepared and overwhelmed with the audience's perception of me and my speech. Though my recollection of the talk itself is sketchy, one impression sticks with me: I never

    wanted to feel that vulnerable in front of an audience again.

    我第一次在公众前演讲时非常紧张。观众对我以及演讲的看法让我感到措手不及、倍受打击。虽然我对演讲本身的回忆不够清晰,但有一件事让我印象深刻:我再也不想在听众前如此脆弱了。

    Never wing it. Develop your own style, and don't try to copy someone else's. Whether you're discussing a department overhaul, a new hire, or a change in company policy, know what you're talking about. Collect any and all relevant information and come in prepared. If you show confidence, your au 2000 dience will feel it, too.

    永远别临场发挥。形成自己的风格,别试图模仿别人。无论你是在讨论部门改革、新员工,还是公司政策变化,都要知道自己在说什么。收集所有相关信息,充分准备。如果你表现出自信,你的听众也会这么觉得。

    5. Zone in

    5. 融入其中

    You've prepared the talk — now it's time to prepare the speaker. Don't stay out late the night before, drink too much, or eat unfamiliar foods. A good night's rest is invaluable and will transfer good energy into the presentation.

    你已经准备好了演讲,现在是时候准备作为一个演讲者了。前一天晚上别在外面待到太晚,别喝多,也别吃陌生食品。晚上好好休息是很有必要的,会让你在演讲时精力充沛。

    Dress appropriately, get to the venue on time, and ease into the surroundings. Feel comfortable with the stage, the room, and the audience. In the final hour before your talk, don't change a thing.

    篇三:英语演讲的技巧及一些注意事项

    Persuasive Speech-演讲中提供论据Argument

    一般我们演讲时会倾向于着重与听众阐明我们的观点。通常我们往往就忽略了其实还需要提出常识考虑下的一些不同观点(address some of the opposing views that would also seem logical),逐一进行解析和反驳(analyze and refute them one-by-one),以加深听众对我们见解的认同和印象。今天我们就一起来看一下在提出异议,以验证自己的观点时可能经常需要用到哪些英语短语表达。

    1。我们演讲当中需要与听众叙述某种主要现象的,那么可以考虑提出一些其他次要现象,并说明为何它们会排在次要位置,以此来突出、强调咱们主要内容的作用:

    -You may have noticed that there are other factors that may have contributed to this trend... 你们可能还看出来了,这种情况趋势其实可能还要有其他作用因素在起作用。。。 -As many of you have already probably guessed, there are other ways to look at this problem... 你们在座的,许多人可能都猜想到了,考虑这个问题其实还有其他可能的观点。。。

    -I can't deny that there are also at least three other things to consider besides the main point I've just outlined...

    -Other related factors to ponder would include...

    其他相关的一些需要考虑的因素还包括。。。

    ,这正是因为它们对

    2。演讲内容是有关某“concept or (想法或是理念)的,那么我们可以选择把相对应的一些正反双面因素提出来,并列在一起谈,而后再指出我们的见解。比如在谈到婚恋概念时(concepts about marriage and love),我们希望强调婚前同居的利害对比(comparison and contrast between the pros and cons about cohabitation),可以将两方相关因素作个直接比较: -Many of you may think that cohabitation is good because it'll allow you to practice marriage before you sign the papers, but I'm here to tell you...

    你们许多人可能觉得同居有好处是因为这可以让你在领结婚证之前先演练一下婚姻生活,但我今天要告诉你们的是。。。

    -You may think that this is less than beneficial, but it could very well be the opposite... 你们可能觉得这事并不十分有利,但我将与你指出,事实可能恰恰相反。。。

    -When you look at...you think...and I'm here to point out to you that you can succeed better by... 当你想到有关。。。你会觉得。。。然后我今天就是要与你指出,其实你可以更好的拿下成功。。。

    -Pros, on one hand you have...cons, on the other hand,

    英文演讲技巧

    you're worried that...

    有利方面,一方面你有。。。有害方面,另一方面你又有所顾虑。。。

    演讲比赛优胜选手是如何学习英语(HOT重要)

    自从1996年第一届“21世纪杯”英语演讲比赛举办以来,南京大学英文专业的学生几乎每一届都参加,他们还参加了“外研社杯”英语辩论比赛、“CCTV杯”英语演讲比赛和其它一些全省或全国性的英语比赛,并在这些比赛中取得过一些较好的成绩。这些选手在参赛前两三个月开始,经过班、年级、系的层层选拔,经过反复练习和老师的点评辅导,这一过程与其它学校没有什么不同的地方。同时,比赛成绩受各种因素影响,无论是对英语语言的掌握,还是演讲稿的准备,南京大学的学生都没有什么特别的优势,作为辅导老师,我们也谈不上有什么经验和体会。然而,在与这些学生的接触中,特别引起我们注意的是他们学习英语的方式和对待英语学习的态度,了解和研究他们的这些学习方式和学习态度,不仅可以帮助我们挑选出有潜力的学生去参加比赛,而且可以帮助我们提高和改进英语教学,推广正确的学习策略和学习方法,使其他学生的英语学习更加有效。

    “成功学习者研究”(good learner studies),即研究第二语言学习成功者的学习方式,一直是西方二语习得研究的一个重要课题,在我国也一直有人从事这样的研究,该研究的出发点直截了当:一旦找到成功者的好方法,好策略,推而广之,就可以从整体上提高外语教学的水平。“21世纪杯”者了,但是对这类“最成功者” 我校有位2004”杯”英语演讲比赛中分别取得过较好的成绩。在撰写学士论文的时候,她用e-mail与留学生和外籍教师交朋友等,filmoholic(电影迷)。

    这些英语学习的“最成功者”意识到通过观看电影可以学到地道的英语,对他们来说,观看电影和电视剧的主要目的已经不是欣赏剧情,而是欣赏语言,模仿语言和学习语言。他们买VCD、DVD,从网上下载电影,有的同学说自己收集了一两百部电影的碟子,并且在选购光碟时还刻意挑选那些没有中文字幕的。对自己喜欢的电影,他们可以看上五六遍,七八遍,甚至晚上睡下了还爬起来看,以至于滚瓜烂熟地背诵了整部电影的对话,包括句子的发音和语调。他们整句整句的记下来,有的同学说,自己只要一说英语,那些电影人物的语句可以脱口而出,别人听起来还觉得是自己的英语自然流利。

    看电影仅仅是学习英语的方法之一,我校演讲比赛的参赛选手也谈到过其它的一些方法。譬如,不少同学都谈到自己原来与其他同学并没有两样,对英语也没有多大的兴趣,但是在中学里被老师捉住了背书,有的同学被规定要背完《新概念英语》第二册的每一篇课文,特别是规定背书时的语音语调必须与课本的录音磁带一模一样。很多同学说这一段经历开始时“苦不堪言”,但是如果当时老老实实地刻苦背了书,模仿了磁带,一旦“熬过了关”,英语就容易学了;当时艰苦的学习使自己终身受益。

    这些学生学习的方法和经验对于我们英语教师来说是很有启发性的。

    第一,英语学习成功者所使用的、他们发现行之有效的学习方法往往被忽视,相反,现行的课堂教学往往鼓励一些对提高语言掌握水平来说少、慢、差、费的学习方法。

    看电影也好,背课文、听磁带也好,英语学习成功者关注语句、语音语调的模仿,关注掌握和记忆完整的语块(即习语、短语、短句等出现频率高,形式、意义较为固定的多词组合),关注特定语块的功能及其出现的语境。无论是模仿,还是背诵,都不需要学习者特别

    去关注如何分析一个语块的语法结构。例如,英语里Long time no see(好久不见),它的内部结构如何并不重要,它所包含的各个单词的意义也并不重要,重要的是要掌握整个语块的意义和使用该语块的语境,能够在老朋友久别重逢的时候使用它。在语言的实际应用中,我们同样是关注语块的功能和语境,不需要关注语法,我们说话写文章一般都不需要借助语法来构建语句,这就是为什么我们大多数中国人对汉语的语法仅知其皮毛,为什么英美国家的人对英语语法的了解往往还不如我们英文专业的学生了解得多。从事对外汉语教学的老师都知道,只有留学生才会注意到汉语口语中的“吃食堂”、“一匹马骑两个人”在语法上不易分析,而对绝大多数中国人来说,我们从小到大,从来没有必要对“吃食堂”作语法分析,也就从来不会分析它,但是语法知识上的缺失却从来也不会影响我们理解和使用这一语块的能力。演讲比赛优胜选手在学习中大下工夫的正是这种理解和使用语块的能力,而不是语法分析的能力。

    反复听,反复读,反复模仿,这样的一条“成功之路”已经在国外第二语言教学界受到注意,所谓的shadowing(映像)教学法要求学习外语的学生对一小段录音一遍遍地听、念、用,一直到完全掌握其中的语块,象是工艺美术中表现一个图案或字块立体感的阴影区一样,与原来的图案或字块在形状上一模一样。

    与注重语块学习的方法相反,我们日常英语教学中占据重要地位的精读课在课堂内强调的经常是句子结构的分析和单词的掌握,抠语法,背单词,忽视了语块和搭配,这在无形中误导了学生,给了他们“练。

    ,而注重语法和单词的学习看起来是一条捷径效率低下的外语学习方法。,它的弊病就显露出来了。首先,运用语法和单词构建语句速度太慢,流利度 2000 不易提高。其次,自己构建的句子不地道,即使不是“中式英语”,英美人听起来也经常觉得怪里怪气的。譬如,It’s five to eleven和It’s five prior to eleven反了英语口语的韵律,这是造成英语口语和书面语不地道的另一个原因。最后,注重语法和单词的教学养成了学生不注意模仿、不注意“从听中学”或“从读中学”的坏习惯,以至于离开老师、离开学校,自己就没法学习,英语水平多年徘徊,不得进步。

    与此相反,注重模仿,注重语块,这样的方法在开始阶段较为费力,但长远看来,它的长处正好是能够克服传统学习方法的弊端。首先,通过模仿学到的是完整的语块,使用时不必临时组装,因而有利于提高口语流利度。其次,模仿来的语块是地道的英语,有助于学习者克服“中式英语”的影响。再其次,由于注重模仿,学习者对英语口语的韵律和节奏有较好的悟性,有助于他们学会在口语和写作中使用地道的英语。最后,长期的模仿和语块学习培养了学生对语块的兴趣和敏感性,养成 “从听中学”和“从读中学”的好习惯,可以自觉地学习,不需要依赖老师来提高自己的英语水平。英语的习语、短语、成语等语块,成千上万。本科阶段四年里上的课充其量也只能学习其中很小的一部分,依赖老师的讲课和课本的解释,就永远只能停留在这很小的一部分上,而依靠自己反复的观察、体会、模仿和试用才能不断积累,不断进步。这一点对于英语有一定基础、但仍需继续提高的学习者来说尤为重要。“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,说的是学写旧体诗,但学习对外语也同样适用。第二,从理论方面看,演讲比赛的优胜选手通过看电影、听磁带学习英语语块的经验印

    证了语言两重性的观点。

    语言学,特别是语料库语言学的迅速发展告诉人们:在日常生活中,人们大量使用已有的固定语块,只有遇到障碍时才会去选择合适的语法和词汇构建句子,而一旦构建完毕又会回到语块的选用上。即便是可作结构分析的语块,在实际使用中通常没有必要也没有时间去作这种分析。这一研究成果改变了大家对语言的看法。传统的语言观林林总总,基本上是把语言知识看作一个以语法为中心,括了语音和语义的独立整体。这是一点论的观点。可是语块普遍运用的现象使越来越多的人们接受了两点论的观点:语言具有双重属性,既有可分析性(analyticity),又有程式性(formulaicity)。一方面,它是一个以语法为基础的、可分析的、相对封闭的系统,这是传统的语言观所已经阐述了的。另一方面,它又是一个以记忆为基础的、程式化(即语块化)的、相对开放的系统,这是传统的语言观所忽视的。“相对封闭”指的是语言由数量有限的语法规则组织成了一个独立的系统,这是语言学家经常描述的系统。“相对开放”指的是语言服务于社会交往,从属于社会交往,组成语言的语块数量无限,而每一个语块又在社会交往的特定语境中执行它的功能,例如,Long time no see(好久不见)的语块就限定在老朋友久别重逢的语境里使用。

    语言双重性的观点反过来帮助人们重新审视第二语言习得和外语学习:二语学习者不仅应当认真学会运用语法,而且还应当学会运用操母语者在不同语境中使用的语块。不少学者还提出了学习语块比学习语法更重要;语言知识在相当程度上是语块的知识,而语法是第二

    第三,“以学习者为中心”的课堂也仍实际上,长期的模仿和背诵使这些学生在英语的很多方面都超过了他们的老师。他们自己也意识到这一点,不再盲从老师,有的还在背后议论老师课堂上使用英语时出现的错误。这样的议论其实是正常的,演讲比赛优胜选手中不少人在中学阶段英语就达到了相当的水平,进入大学后在有些方面经常感到吃不饱,因而有的在背后发牢骚,认为在学校浪费了很多时间,有的则混日子,没有对自己提出更高的要求。这些现象一方面反映了部分高校外语教学中存在的问题,但另一方面也说明只要学生有足够的学习动力和兴趣,有正确有效的学习方法,又有较好的音像设备,就完全可以有真正的“以学习者为中心”的教学,学生也可以取得相当可观的进步,可以超过自己的老师。

    假如这里的讨论也可以算作是“成功学习者研究”的话,那么这样的“成功学习者研究”对于我国广大的英语教师来说无疑是重要的福音。同我国的经济发展一样,英语教学的发展也是极不平衡的,很多地区很多学校都缺乏英语教师,特别是缺乏高水平的英语教师,聘请外籍教师所能够起的作用也同样是有限的。演讲比赛优胜选手自觉学习、超过老师的成功经验告诉我们:即使在这样的地区和学校,英语教学仍旧是可以搞好的。实际上,在最近几年全国性的英语演讲和辩论比赛中,来自西部高校,甚至来自这些高校非英语专业的选手也取得了可喜的成绩。南京大学的学生的确取得过一些好的名次,但是现在却面临着越来越大的挑战。

    第四,演讲比赛优胜选手在英语的很多方面超过老师的事实并不说明老师的作用是无关

    紧要的,而实际上是向我们老师提出了更高的要求。作为老师,我们的确应该努力提高自己的英语水平,跟上社会发展的步伐和适应学生对我们的要求,可是英语水平又仅仅是当好老师的条件之一。从英语学习成功者身上,我们看到,要当好老师,更重要是要善于激发学生学习英语、模仿英语的兴趣,不断增强他们的学习动力。南京大学的一些演讲比赛优胜选手一方面清楚地知道他们的英语超过了他们的很多老师,但另一方面又对中学时期那些捉住他们背书、模仿磁带的启蒙老师充满了尊敬,把这些老师看作是他们英语学习的引路人。有的同学还能回忆起当年学习的情景,回忆起遇到困难时老师是如何鼓励他先从《新概念英语》第二册里自己感兴趣的课文学起的。儿童学大人说话、学地方方言一般不需要花费多少力气,但是对于成年的大学生来说,模仿英语语句和语调至少在开始阶段往往会遇到很大的困难,而在这种情况下老师的鼓励和帮助是必不可少的。例如,在影视课上,老师可以引导学生关注和模仿语句,注意其使用的语境。在听力和口语课上,老师可以根据学生的程度选择合适的材料,可以把学生感到困难的长句分解成较易掌握的短小的语块,也可以指出学生模仿时应该注意的问题。与此同时,老师可以鼓励学生把听到的和读到的语句用到自己的口语和写作中去,学以致用,让学生从中受益,就可以增强他们的兴趣,提高他们学习英语的积极性和主动性。

    相关热词搜索:英文 演讲 技巧 英文演讲视频 马云英文演讲

    英文演讲技巧相关文章

    0