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    分类:论文评语 时间:2017-07-26 本文已影响

    篇一:化学系毕业论文成绩评定标准本科

    毕业设计(论文)成绩评分表

    (指导教师用表)

    二级学院:生 态 学 院 专业:学生姓名:班级: 学号:

    指导教师(签名):

    毕业设计(论文)成绩评分表

    (评阅人/主答辩教师用表)

    二级学院:生 态 学 院 专业:学生姓名:班级: 学号:

    评阅人(主答辩教师)(签名):

    毕业设计(论文)答辩成绩评分表

    (答辩小组用表)

    二级学院: 生 态 学 院 专业: 学生姓名:班级: 学号:

    答辩小组成员(签名): 、、

    、 、

    丽水学院学生毕业设计(论文)答辩记录

    院别生 态 学 院系别 化学化工系 专业

    篇二:化学博士答辩评语

    答辩委员会对论文及答辩情况的评语:

    XXX同学的博士学位论文主要集中于稀土有机-无机杂化纳米发光材料的合成与组装。选择﹑设计能够敏化稀土发光的配体,尝试拓展稀土有机-无机杂化发光的光敏化途径,旨在开发性能优良的稀土杂化纳米发光材料,以期在药物释放﹑生物标记和荧光传感器等领域提供潜在的应用价值。

    论文取得了如下创新性结果:

    (1)以介孔SiO2纳米粒子为基底,采用咪唑羧酸类配体为敏化剂构建杂化材料具有着好的荧光性能,以DPA 为敏化剂,控制稀土的饱和配位,得到的杂化材料在水中有着良好的荧光稳定性,同时,该杂化材料经过高温热处理后呈现出白光发射。

    (2)利用快速便捷的方法构建了Tb(OH)CO3@X(X:水杨酸系列敏化配体),该类胶体粒子有着良好的绿光发射性能。同时运用无机基质保护和有机配体敏化策略构建MSNs@Gd2O3: Eu-DPA,发光性能得到很好的改善。

    (3)通过主体敏化客体的策略获得颜色可调的 xRE-rho-ZMOF,即是主体骨架的激发态能量能够有效 2000 的转移给客体稀土离子。通过控制交换的稀土阳离子的浓度和调变激发波长,在宽范围内得到颜色可调发光。这种材料可用于溶液中痕量水的检测。

    论文写作规范,论证合理,反映出论文作者具有扎实的专业基础理论知识,表明作者已具备独立从事科学研究工作的能力。

    论文答辩过程中,叙述条理清晰,能够准确回答提出的问题。

    答辩委员会一致认为,该论文已达到了博士学位论文的标准,建议授予其博士学位。

    答辩委员会主席签名:

    年 月 日

    篇三:毕业论文评语

    毕业论文指导教师评语

    1. 论文结构完整,选题很好,有创意。语言也非常犀利,论文条理清晰、说理充分,观点具有独创性,有一定的参考价值,不失为一篇好文章。

    2. 论文选题有意义,在吸收学术界研究成果的基础上,有自己的心得体会,提出自己的看法,言之成理。论述观点正确,材料比较充实,叙述层次分明,有较强的逻辑性。

    3. 本论文选题有很强的应用价值,文献材料收集详实,综合运用了所学知识解决问题,所得数据合理,结论正确,

    化学毕业论文评语

    有创新见解。

    4. 论文思路清晰,语句通顺。作者对于论文内容有一定的了解和熟悉。思路清晰,层次清晰,逻辑结构合理。观点表达准确。研究原理采用恰当。

    5.全文结构符合要求,逻辑思路清晰,论据较充分,观点表达准确,语言流畅,论证方法教合理。参考的资料与主题结合紧密。

    6.全文选题新颖,具有很强的研究性。全文结构符合要求,逻辑结构严谨,思路清晰,观点鲜明,论据具有较强的说服力。

    7.该文选题符合行政管理专业要求,结构完整,思路清晰,观点表达准确,格式规范。但个别观点论证还不充分。总体上符合毕业论文要求。

    8. 该文选题具有较强的现实性、针对性和实用性。各部分之间联系紧密,观点表述准确,论证内容比较具有说服力,但文章缺乏自己原创的内容。

    9.文章结构安排合理,层次清晰,写作时参考的相关文献资料与主题联系紧密。但文章论证还不够深刻充分,创新点不够。总体上符合毕业论文要求。

    10. 论文选题比较适当,观点正确,但缺少独创性的思想,论证内容比较充分,但缺乏论证深度。论文格式符合规范要求。

    11.该文在选题上紧扣专业要求,文章结构科学合理,语句通顺,思路清晰。查阅的资料充分合理。不足之处解决问题的对策还缺少可操作性。

    12.语言较流畅,但观点不够精炼。观点表达准确,思路清晰,文章整体性较强。

    13.在论证过程中,该生的参考文献资料与所要论证的观点及内容结合紧密。但存在的问题主要是论据不够充分,还缺乏说服力,个别引用内容没有标明出处。

    14. 选题较具时代性和现实性,全文结构安排合理,但属于自己创新的东西也还不多。总体上符合毕业论文要求。

    15. 论文选题有新意,有实际应用价值,论文有自己独到的观点,能够反映出学生的创造性劳动,结构安排合理,论文格式符合规范要求。

    16. 该文选题符合行政管理专业培养目标要求,论文内容较充分。但论证的深度还不够,创新点不足。

    17. 本文选题较合理,具有参考与借鉴意义。但创新点不够,论证不够。总体上基本达到毕业论文的要求。

    18.全文结构符合要求,逻辑思路清晰,但创新点不够,部分观点论证不充分。

    19. 该文选题具有较强的现实性、针对性和实用性。但参考的资料还欠充分,文章缺乏自己原创的内容,少数观点论证不深刻和全面。

    20. 本论文选题有很强的应用价值,文献材料收集详实,综合运用了所学知识解决问题,所得数据合理,结论正确,但无创新见解。

    21. 作者思路清晰,论述过程严谨,分析合理,结果于实际应用性较强。达到了学校对学位论文的各种要求。

    22. 论文思路比较清晰,语句基本通顺,层次清晰,观点表达准确。但个别地方论证的观点不是很明确和有说服力,总体上达到毕业论文要求。

    23. 全文结构基本合理,思路比较清晰,语言比较通顺,层次分明,观点表达基本准确,论据与论点基本上保持一致,但格式还不是很规范,创新点不够。

    24. 全文结构基本合理科学,逻辑思路清晰,观点表达准确,语言流畅,论证方法较合理。

    25. 研究内容具有现实性和可操作性。观点表达清楚,论述全面。但论据还不够。

    26. 全文结构安排合理。观点表达基本准确。但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。

    27. 全文思路清晰,观点明显。在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。

    28. 论文选题适当,有一定的独立见解,论证充分,占有资料广泛,但理论和实例支撑不够。论文格式符合规范要求。

    29.全文体现专业特色要求,部分与本分之间衔接的比较紧密,真正属于自己创新的内容还不是很多。

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